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时间:2020-02-03
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1、福建省宁德市高中同心顺联盟校2018-2019学年高一数学下学期期中试题(含解析)注意事项:1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名,考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号,姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,第II卷用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。第I卷(选择题共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的
2、四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请在答题卡的相应位置填涂.1.直线的倾斜角为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】由直线方程求出直线的斜率,再利用倾斜角的正切值等于斜率即可求得.【详解】设直线的倾斜角是,.直线化为,∴,.故选:C.【点睛】本题考查了直线的倾斜角与斜率的关系,属于基础题.2.当我们停放自行车时,只要将自行车旁的撑脚放下,自行车就稳了,这用到了()A.三点确定一平面B.不共线三点确定一平面C.两条相交直线确定一平面D.两条平行直线确定一平面【答案】B【解析】【分析】自行车前后轮与撑脚分别接触地面,使得自行
3、车稳定,此时自行车与地面的三个接触点不在同一条线上.【详解】自行车前后轮与撑脚分别接触地面,此时三个接触点不在同一条线上,所以可以确定一个平面,即地面,从而使得自行车稳定.故选B项.【点睛】本题考查不共线三个点确定一个平面,属于简单题.3.如图是正方体的平面展开图,则在这个正方体中,与所成角的大小为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】把正方体的平面展开图还原成正方体ADNE﹣CMFB,由此能求出AM与BN所成角的大小.【详解】如图所示,把正方体的平面展开图还原成正方体ADNE﹣CMFB,∵CD∥BN,CD⊥AM,∴AM⊥B
4、N,∴在这个正方体中,AM与BN所成角的大小为90°.故选:B.【点睛】本题考查异面直线所成角的大小的求法,也考查数形结合与数学转化思想方法,属于基础题.4.已知点在圆外,则的取值范围()A.B.或C.D.【答案】A【解析】分析】求出圆的标准方程,结合点与圆的位置关系建立不等式关系进行求解即可.【详解】∵圆,圆的标准方程为,∴圆心坐标,半径,若在圆外,则满足,且,即且,即故选:【点睛】本题主要考查点和圆的位置关系的应用,求出圆的标准方程是解决本题的关键,属于基础题.5.已知直线及平面,下列命题中错误的是( )A.若∥m,l∥n,则
5、m∥nB.若⊥α,n∥α,则⊥nC.若⊥m,m∥n,则⊥nD.若∥α,n∥α,则∥n【答案】D【解析】【分析】在A中,由平行公理得m∥n;在B中,由线面垂直、线面平行的性质定理得⊥n;在C中,平行线的性质定理得⊥n;在D中,与n相交、平行或异面.【详解】由直线,m,n及平面,知:在A中,若∥m,∥n,则由平行公理得m∥n,故A正确;在B中,若⊥,n∥,则由线面垂直、线面平行的性质定理得⊥n,故B正确;在C中,若⊥m,m∥n,则平行线性质定理得⊥n,故C正确;在D中,若∥,n∥,则与n相交、平行或异面,故D错误.故选:D.【点睛】本题
6、考查命题真假的判断,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查空间想象能力,考查化归与转化思想,属于中档题.6.圆和圆的位置关系是()A.内切B.外切C.相交D.外离【答案】C【解析】【分析】把两圆的方程化为标准方程,分别找出圆心坐标和半径,求出两圆心的距离d,然后求出R﹣r和R+r的值,判断d与R﹣r及R+r的大小关系即可得到两圆的位置关系.【详解】把圆x2+y2﹣2x=0与圆x2+y2+4y=0分别化为标准方程得:(x﹣1)2+y2=1,x2+(y+2)2=4,故圆心坐标分别为(1,0)和(0,﹣2),半径分别为R=
7、2和r=1,∵圆心之间的距离,则R+r=3,R﹣r=1,∴R﹣r<d<R+r,∴两圆的位置关系是相交.故选:C.【点睛】本题考查两圆的位置关系,比较两圆的圆心距,两圆的半径之和,之差的大小是关键,属于基础题.7.在同一直角坐标系中,表示直线与正确的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】利用直线斜率与截距的意义即可得出.【详解】假设,则中的的截距与矛盾,同理也与矛盾.假设,则中的斜率小于零,与斜率大于零相矛盾,故符合条件.故选:.【点睛】本题考查了直线斜率与截距的意义,考查了数形结合的思想方法,属于基础题.8.如图,一个直三
8、棱柱形容器中盛有水,且侧棱.若侧面水平放置时,液面恰好过的中点,当底面ABC水平放置时,液面高为()A.6B.7C.2D.4【答案】A【解析】【分析】根据题意,当侧面AA1B1B水平放置时,水的形状为四棱柱形,由已知条件求出水的体积;
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