中考物理专项练习 创新与猜想实验.doc

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1、类型三创新与猜想实验中考解读：这类题是中考必考题型，题目情境新颖，通常与生活紧密联系，是教材的延伸。这类题主要考查运用控制变量法、转换法等研究方法设计实验方案、处理实验数据、对实验方案评估反思等。在复习时要注重实验思维能力的培养，重过程、重方法。满分训练1.(2018·陕西中考模拟联考)李林家装修房子，需要安装暖气片，他发现市场上暖气片的材料各有不同，而且片数也不同，他想，暖气片散热快慢与哪些因素有关呢？根据实际他做出了以下猜想：猜想一：散热快慢与室内温差有关；猜想二：散热快慢与暖气片的散热面积有关；猜

2、想三：散热快慢与暖气片的材料有关。(1)根据观察李林发现，暖气片里靠水提供热量，是因为水的，发生热传递的条件是物体间必须存在，当其他条件不变时，物体间温差越大，热传递就越快，由此可知猜想一是正确的。(2)在探究猜想二的实验中，李林制作了体积相同的两个隔热性良好的长方体容器，如图甲所示，用相同的散热材料去替代该容器的两个面，给这两个容器装满沸水并将其置于体积、温度相同的密闭盒内，在距离散热材料相同的位置插入温度计，如图乙所示。通过观察温度计上升相同的温度所用时间来判断散热快慢与面积的关系，故实验中还需要选

3、用的一个测量工具是；通过实验得到相应数据并填入以下表格，分析得出结论：其他条件不变时，物体散热面积越大，散热就越；除了以上的方法之外，我们还可以通过来判断散热快慢与面积的关系。散热片面积/cm2初温/℃末温/℃时间/s201678278101678391[来源:学科网](3)在探究猜想三的实验中，李林用不同的材料代替长方体容器相同的一个面，重复上边的实验，得到的实验数据如下表所示：暖气片材料散热片面积/cm2初温/℃末温/℃时间/s铸铁201678583钢201678280铜铝复合201678198[来

4、源:学§科§网Z§X§X§K]根据表格得出猜想三是（填“正确”或“不正确”）的；如果要选暖气片，你建议李林选用材料制成的暖气片。2.(2018·西工大附中模拟)2016年9月25日，500米口径球面射电望远镜(FAST)在贵州省平塘县落成，并开始接收来自宇宙深处的电磁波。这是由中国科学院国家天文台主导建设，具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。某兴趣小组同学看到报道后想探究“球面射电望远镜的工作原理”，他们查找资料后发现，射电望远镜的基本原理和光学反射望远镜相似，投射来的电磁波被一精

5、确镜面反射后，同相到达公共焦点。用旋转抛物面做镜面易于实现同相聚焦，因此，射电望远镜天线大多是抛物面。于是他们联想到抛物面可能跟凹面镜工作原理相同，并做出以下猜想：第2题图猜想一：抛物面上的反射是否遵循光的反射定律。猜想二：平行于主轴的电磁波经抛物面反射后，反射的电磁波是否会聚于一点。猜想三：抛物面对电磁波起会聚作用，是否焦距越小，会聚本领越强。为了探究猜想一，兴趣小组的同学选用了平面镜、直尺、铅笔、量角器和激光光源等器材进行了如图甲所示的实验：(1)实验时为了让不同方位的同学都能看到光的传播路径，应该

6、选(填字母)竖着放在图甲中的平面镜上，这是因为光在所选物品上发生了反射。A.平面镜B.凹面镜C.透明玻璃板D.硬纸板(2)他们用铅笔描出光路，然后用凹面镜代替平面镜，让ON正对凹面镜弧面焦点，并保持光线EO不动，如果出射光线与OF重合，就说明猜想一是(填“正确”或“不正确”)的。他们在这一实验中用到了与(填字母)相似的研究方法。A.控制变量法B.等效替代法C.转换法D.放大法为了探究猜想二，他们找到如图乙所示的小型卫星电视接收器，准备按图丙完成实验。(3)他们将平行光源正对抛物面，然后将一小纸板在抛物面

7、前来回移动，直到纸板上出现的光斑，这一光斑其实就是凹面镜的焦点，所以抛物面对电磁波也有(填“会聚”或“发散”)作用。(4)通过(3)的探究他们明白，在射电望远镜中，如果接收电磁信号，真正的信号接收天线就放在抛物面的处。(5)巨大的反射面把遥远星体发来的微弱的光聚集起来，形成一个比较亮的像。把照相底板放在成像的位置上，就可以把那些暗淡的恒星的像照下来。人们利用这种天文望远镜已经看到距地球一百亿光年远的恒星(一光年就是光一年走过的距离)。根据这段话判断凹面镜在本题中成(填“实”或“虚”)像。3.(2017·

8、高新一中模拟)小明了解到，夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上形成清晰的像，干扰司机的视线，影响行车安全。为此，他对“物体在透明平板玻璃中成像的“明”“暗”程度与什么因素有关”进行了探究，小明根据生活经验做出以下猜想：猜想1：透明平板玻璃成像的“明”“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；猜想2：透明平板玻璃成像的“明”“暗”程度可能与光源的强度有关；猜想3：透明平板玻璃成像的“明”“暗”程度可能与物体的颜色有关。实验一：如图