学校单位廉政风险排查套表1.doc

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1、单位图表一单位权力清单登记表填表时间：2012年12月15日单位名称前进学校权力事项1教学工作决策及审核2教研工作决策及审核3科研工作决策及审核4教材教辅征订工作审核5教师业务培训6教学工作量化考核审核7校本课程开发…填表人签字孙忠秀主要负责人签字注：列出单位层面全部权力事项。21单位图表二廉政风险防控职权目录单位（公章）：前进学校序号权力名称具体内容行使主体法律制度依据1教学权利教学工作决策及审核教学校长校委会2教研权利教研工作决策及审核教学校长校委会3科研权利科研工作决策及审核教学校长校委会4教材征订权利教材教辅征订工作审核教学校长校委会5培训权利教师

2、业务培训教学校长校委会6制定制度权利教学工作量化考核审核教学校长校委会7校本开发权利校本课程开发教学校长校委会21前进学校教学校长权力运行流程图教学校长学校教育教学工作风险点：1、分管教育教学工作可能存在不公正行为、导致不廉洁行为发生；2、由于职责意识不强，对教育教学监管不利，可能导致疏于管理，影响教师的工作积极性；3、教辅教材征订把握不好，可能出现以权谋私的风险。4、教学管理制度执行情况不佳，存在“有令不行”不按规定办事的风险；5、民主意识不强，可能影响学校民主议事、民主决策，从而影响学校教学发展的风险。5、理想信念不坚定，政治素质不高，背离社会主义荣辱

3、观要求或人生观、道德观、利益观出现偏差；7、如果放松职业操守，可能产生有损党的形象和自身形象的风险；8、对教师业务水平及学校情况了解的不够充分，可能导致教育教学工作失误的风险。9、考虑偏颇、不全面，致使教学受损。教务处制定教学计划、教学分工和考核、课堂改革、教研科研开展、校本课程开发、教师培训、提供教学所需仪器清单、实验室、音体美特色教学兴趣小组、教辅征订。21前进学校课程设置权力运行流程图制定课程实施方案风险点：考虑偏颇、不全面，致使教学受损行政会研究形成决定21前进学校教学分工权力运行流程图学校教学分工风险点：对教师业务水平及学校情况了解的不够充分，可

4、能导致教育教学工作失误的风险。风险点：可能存在不公正行为、导致不廉洁行为发生校委会、教职工大会审核.全校公布21前进学校教学管理权力运行流程图制定管理方案风险点：教学管理制度执行情况不佳，存在“有令不行”不按规定办事的风险检查考核风险点：如果放松职业操守，可能产生有损党的形象和自身形象的风险风险点：由于职责意识不强，对教育教学监管不利，可能导致疏于管理，影响教师的工作积极性得出结论21前进学校教研工作实施权利运行流程图制定教研工作方案风险点：民主意识不强，可能影响学校民主议事、民主决策，从而影响学校教学发展的风险教导处讨论实施风险点：可能存在不公正行为。得

5、出结论21前进学校科研工作实施权利运行流程图确定科研课题风险点：民主意识不强，可能影响学校民主议事、民主决策，从而影响学校教学发展的风险风险点：个人关系原因，人生观、道德观、利益观出现偏差，以权谋私。检查实施风险点：可能存在不公正行为。课题结题21前进学校教材教辅征订权利实施运行流程图教辅订单风险点：教辅教材征订把握不好，可能出现以权谋私的风险班主任收费现金收款风险点：理想信念不坚定，政治素质不高，背离社会主义荣辱观要求或人生观、道德观、利益观出现偏差上交订单及书款21前进学校教师业务培训实施权利运行流程图制定培训计划风险点：对教师业务水平情况了解的不够充

6、分，定位不准确。进行培训风险点：存在“有令不行”流于形式。培训总结21前进学校教学工作量化考核审核实施权利运行流程图制定考核细则风险点：民主意识不强，可能影响学校民主议事、民主决策教师代表大会讨论修改检查实施风险点：理想信念不坚定，政治素质不高，背离社会主义荣辱观要求或人生观、道德观、利益观出现偏差。风险点：如果放松职业操守，可能产生有损党的形象和自身形象的风险。得出考核结果21前进学校校本课程开发实施权利运行流程图制定校本开发计划风险点：考虑偏颇、不全面，致使定位不准确。科研室讨论教研组编定审核定稿21单位图表四单位廉政风险排查登记表单位（盖章）：前进学

7、校填表日期：2012年12月15日单位名称前进学校主要负责人姓名孙忠秀单位权力事项1、协助校长拟定学校教学决策，开展学校教学教研科研工作，维持学校教学正常秩序；实施教学工作量化管理。2、领导教务处搞好教学，监管学校教职员工开展正常教学教研培训工作。风险类别风险点描述风险等级高中低议事决策风险1、考虑偏颇、不全面，致使教学受损2、缺乏民主意识、可能影响学校民主议事、民主决策，从而影响学校教学发展的风险。√权力行使风险1、分管教育教学工作可能存在不公正行为、导致不廉洁行为发生；2、由于职责意识不强，对教育教学监管不利，可能导致疏于管理，影响教师的工作积极性；3

8、、教辅教材征订把握不好，可能出现以权谋私的风险。√业务流程风险1、