第3课花地毯.docx

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1、美丽的约会一年级美术《花地毯》教学反思十一学校胡菊庆 4月15日，我给学生上了一节非常生动的美术课。这节课中，我利用多媒体为学生创设了生动、直观的活动情境，充分调动了学生的兴趣和积极性，同时在活动中充分体现了学生自主、合作、探究的学习方式。一开始我就抓住低年级学生的心理特征，通过让学生看美丽的图片，有美丽的小花、五色的小鱼、还有彩虹之下、小小的鸟儿等，让学生先欣赏了美丽的图片，马上就把注意力转移到了本课课题《花地毯》。让学生学会学习，把课堂还给学生，一切让学生来支配，自主地探究学习。本课中最大的亮点就是通过“展销会”

2、的形式让学生互相推荐自己的地毯，把教学活动推向了高潮，整个活动中运用多种方式，活动中我最高兴的是学生争先恐后的把自己制作的地毯推荐给我，都希望老师买他们的，教师好似开心的调合剂，使每位学生都获得快乐。 但我也体会了几点不足：1、小组欣赏讨论时，问题有些不明确，教师要参与活动中。2、要及时地肯定和表扬学生的奇思妙想，并帮助他们克服一些制作中的困难。3、教师要善于营造一个轻松、自由的创作氛围，让学生充分地表达自己。