纸飞机型状、体积和质量以及风等对飞行效果影响的研究.doc

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时间:2020-01-25

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1、.纸飞机型状、体积和质量以及风等对飞行效果影响的研究InfluenceoftheStructure,VolumeandMassofthePaperAirplaneandtheWindonFlyingEffect温州育英学校八(1)罗家文、黄文伟、胡益峰、瞿颖、江辰颖,指导:朱小平ByJiawenLuo,WenweiHuang,YifengHu,YingQu,ChenyingJiang,Class1,Grade8,WenzhouYuyingSchool一、研究的缘起WhytoResearch纸飞机陪伴了一代又一代的童年

2、,但随着网络的普及,愈来愈多的人抱着手机、平板或坐在电脑前玩游戏,却使纸飞机渐渐消失。现在有一些纸飞机的比赛唤起了我们对于纸飞机的研究兴趣。我们研究纸飞机一是想让更多的人放下手机、电脑、平板等,二是想通过这个研究对纸飞机有进一步了解,并做出一架飞得远的纸飞机,一架飞得久的纸飞机,说不定下一次可以参加一个关于纸飞机的比赛呢!Paperairplaneaccompaniesthegenerationaftergenerationofchildhood,butalongwiththenetworkpopularizatio

3、n,moreandmorepeopleareholdingamobilephone,tabletcomputertoplaygames,whichmakespaperairplanesfadeaway.Therearesomepaperairplanegamesarousedourresearchinterestforpaperairplanes.Inordertoletmorepeopletolaydowntheircellphone,tabletcomputer,etc.,andtounderstandmorea

4、boutthepaperplane,andtomakeapaperairplaneflyfartherorflyforalongertime,webegintotheresearchofpaperairplane.Maybenexttimewecantakepartinagameonthepaperplanes!二、研究方案ResearchPlan(一)活动目的ResearchPurpose了解纸飞机的飞行效果的影响因素并以此做出令我们满意的纸飞机。Findoutthefactorsinfluencingthefli

5、ghteffectofapaperairplane,andmakeapaperairplanetooursatisfaction.(二)活动方式WorkingWays通过查阅相关资料进行文献研究,而后再运用控制变量法进行实验探究。Consultingrelevantliterature,doexperimentalexploringbyusingthemethodofcontrollingvariables(三)分工与协作LaborDivisionandCooperation1、由黄文伟进行查阅资料并且从中选出重要的

6、与我们分享,然后所有人一起根据资料制定实验方案。(1)LookupandchooseimportantdatabyWen-weiHuangtosharewithus,then..allthepeoplemakeanexperimentschemetogether.1、由胡益峰和瞿颖共同准备实验器材,制定研究的细节。(2)ExperimentalequipmentispreparedbytheYi-fengHuandYingQu,andthentheysetupthedetailsofthestudy.2、由江辰颖负责

7、拍照。(3)Chen-yingJiangshallberesponsiblefortakingphotos.3、由罗家文进行实验探究并将成果汇总并制成研究报告。(4)Jia-wenLuodotheexperimentalinvestigationandmakearesearchsummaryandfinishtheresearchreport.(一)预期的困难及其对策ExpectedDifficultiesanditsCountermeasures可能计时,量距离会有误差,于是多人配合并且多次实验取平均值。Theti

8、meamountanddistancewillhaveerror,somanypeopleshouldcooperateanddoanexperimentmanytimesfortheaverage.(二)实验数据的收集格式(见表1-1或以下表1-2)ExperimentalDataCollectionFormat(Seetable1-1ort

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