纸飞机型状、体积和质量以和风等对飞行效果影响的研究

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1、专业资料纸飞机型状、体积和质量以及风等对飞行效果影响的研究InfluenceoftheStructure,VolumeandMassofthePaperAirplaneandtheWindonFlyingEffect温州育英学校八（1）罗家文、黄文伟、胡益峰、瞿颖、江辰颖，指导：朱小平ByJiawenLuo,WenweiHuang,YifengHu,YingQu,ChenyingJiang,Class1,Grade8,WenzhouYuyingSchool一、研究的缘起WhytoResearch纸飞机陪伴了一代又一代的童年，但随着网

2、络的普及，愈来愈多的人抱着手机、平板或坐在电脑前玩游戏，却使纸飞机渐渐消失。现在有一些纸飞机的比赛唤起了我们对于纸飞机的研究兴趣。我们研究纸飞机一是想让更多的人放下手机、电脑、平板等，二是想通过这个研究对纸飞机有进一步了解，并做出一架飞得远的纸飞机，一架飞得久的纸飞机，说不定下一次可以参加一个关于纸飞机的比赛呢！Paperairplaneaccompaniesthegenerationaftergenerationofchildhood,butalongwiththenetworkpopularization,moreandmore

3、peopleareholdingamobilephone,tabletcomputertoplaygames,whichmakespaperairplanesfadeaway.Therearesomepaperairplanegamesarousedourresearchinterestforpaperairplanes.Inordertoletmorepeopletolaydowntheircellphone,tabletcomputer,etc.,andtounderstandmoreaboutthepaperplane,and

4、tomakeapaperairplaneflyfartherorflyforalongertime,webegintotheresearchofpaperairplane.Maybenexttimewecantakepartinagameonthepaperplanes!二、研究方案ResearchPlan（一）活动目的ResearchPurpose了解纸飞机的飞行效果的影响因素并以此做出令我们满意的纸飞机。Findoutthefactorsinfluencingtheflighteffectofapaperairplane,and

5、makeapaperairplanetooursatisfaction.（二）活动方式WorkingWays通过查阅相关资料进行文献研究，而后再运用控制变量法进行实验探究。Consultingrelevantliterature,doexperimentalexploringbyusingthemethodofcontrollingvariables（三）分工与协作LaborDivisionandCooperation1、由黄文伟进行查阅资料并且从中选出重要的与我们分享，然后所有人一起根据资料制定实验方案。(1)Lookupandc

6、hooseimportantdatabyWen-weiHuangtosharewithus,thenallthepeoplemakeanexperimentschemetogether.2、由胡益峰和瞿颖共同准备实验器材，制定研究的细节。word完美格式专业资料(2)ExperimentalequipmentispreparedbytheYi-fengHuandYingQu,andthentheysetupthedetailsofthestudy.1、由江辰颖负责拍照。(3)Chen-yingJiangshallberesponsi

7、blefortakingphotos.2、由罗家文进行实验探究并将成果汇总并制成研究报告。(4)Jia-wenLuodotheexperimentalinvestigationandmakearesearchsummaryandfinishtheresearchreport.（一）预期的困难及其对策ExpectedDifficultiesanditsCountermeasures可能计时，量距离会有误差，于是多人配合并且多次实验取平均值。Thetimeamountanddistancewillhaveerror,somanypeop

8、leshouldcooperateanddoanexperimentmanytimesfortheaverage.（二）实验数据的收集格式（见表1-1或以下表1-2）ExperimentalDataCollectionFormat(S