叶绿体和线粒体.pptx

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1、叶绿体和线粒体的归纳比较高考大纲中的要求：主要细胞器的结构和功能（II）Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。叶绿体线粒体形态绿色，扁平的椭球形或球形蓝绿色（染色后），形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等分布绿色植物细胞植物细胞和动物细胞叶绿体和线粒体的归纳比较含有叶绿体的细胞：含有线粒体的细胞：二者均有的细胞：二者均无的细胞：高中部分常见细胞：叶肉细胞、根尖细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、人口腔上皮细胞、

2、酵母菌、蓝藻、乳酸菌叶肉细胞叶肉细胞、根尖细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、人口腔上皮细胞、酵母菌叶肉细胞蓝藻、乳酸菌判断依据：先判真原，再看氧光叶绿体和线粒体分布的考查3.下图可以表示根尖细胞4.下图细胞构成的组织适合做还原糖鉴定的材料1.醋酸杆菌属于核生物，其细胞结构中（填含有或不含有）线粒体。2.叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞就应该含有叶绿体联系内容：1.2细胞的多样性和统一性走进高考叶绿体和线粒体形态的考查叶绿体线粒体结构相同双层膜不同类囊体堆叠成基粒内膜向内折叠成嵴成分相同磷脂、蛋白质、DNA、RNA（能转录、翻译）不同光合

3、酶（基粒、基质）色素（类囊体薄膜）有氧呼吸相关酶（内膜、基质）无色素功能相同均具有能量转换功能不同光合作用的场所有氧呼吸的主要场所[]叶绿体：双层膜里摞烧饼，烧饼上面光反应，阳光色素酶合作。汤里进行暗反应，固定还原靠酶多。线粒体：第一阶段进不来！第二阶段汤里行，双层膜里无烧饼，幸亏内膜折成嵴，第三阶段才完成。考查线粒体：1.线粒体能将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O2.所有细胞都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中3.葡萄糖酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的场所是线粒体考查叶绿体：1.植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同2.光合作用中，

4、催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上3.淀粉是暂时存储的光合作用产物，其合成场所应该在叶绿体的中。走进高考叶绿体和线粒体综合题：1.线粒体和叶绿体均为双层膜结构，内膜上均附着有大量的酶2.图A和图B所示的生物膜分别是？思考：当呼吸＞光合和只有细胞呼吸时叶绿体和线粒体的气体交换示意图是怎样的？呼吸=光合光合﹥呼吸叶绿体和线粒体综合题：3.同一叶肉细胞中，叶绿体产生的O2通过(运输方式)进入线粒体内，需要经过层生物膜4.1分子的CO2从叶肉细胞的线粒体中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，穿过的生物膜层数是5.利用叶绿体和线粒体比较光合速率和呼吸速率的大

5、小联系内容：4章物质跨膜运输5章酶、ATP、光合作用、细胞呼吸重要关联考点：光合作用和细胞呼吸课后思考：1.细胞增殖时或癌变后线粒体会否增多？2.和遗传有联系吗?为什么？3.二者如何参与碳循环过程？考纲要求：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。谢谢大家！