高一生物2017年期中考试质量分析.doc

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1、高台一中2017年高一年级生物期中考试卷质量分析高一生物备课组赵雪萍二、学生答卷情况分析1.各班平均分2.整体得分情况分析3.各小题详细得分对比分析2由图可知：选择题6、8、9、14、16、17、21、23、30、36、38、42题得分率高于0.7，属于基础知识识记题目，较为简单；选择题2、3、4、5、18、19、24、28、29、31得分率低于0.4，属于综合性较强题目，难度较大；而剩余题目得分率在0.4-0.7之间，属于理解应用层次的题目，难度适中。由图可知：非选择题46题较为简单，是对实验原理的考察，属于基础知识识记类型的题目；而47题图文结合类型题目、48、49题属于理解应用型的题目。

2、从中反映出学生对于图文结合以及理解应用型题目的答题方法及技巧还有待于进一步加强。4.学生答题情况折射出的问题（1）基础知识识记不过关，或者遗忘过于严重。（2）名词、概念、学科术语模糊不清或混用。（3）学生读题审题不认真，提取信息、分析推理能力不够。（4）相关计算（如氨基酸脱水缩合）的方法部分学生还未掌握，需要进一步强化练习巩固。（5）淡过程、重结果的肤浅式学习致使学生能力薄弱，综合应用型题目得分较低。（6）知识的理解应用能力较弱。学生对一些基本的概念、原理或规律停留在书面字意的理解上，只能在与教师教授过的或类似的情景中使用它们。2