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时间:2019-10-28
《鄂教版小学科学六上《6昼夜交替》word教案 (3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、昼夜交替第二课时一、导入新课 上节课我们大家经过自己的设计,回家做了很多实验,带来了很多有价值的数据,今天这节课,我们大家一起再来共同研究. 二、学习新课 1、分小组整理记录表. 谈话:我们大家已经记录了很多的数据,但是,这样的数据看上去很繁杂,不容易看清楚,谁还记得我们以前学习过什么分析的方法吗?你觉得哪种方法最容易分析?(小组整理曲线表或对比数据表) 2、展示实验记录表. 谈话:分小组说说你们是用什么方法整理的? 3、通过刚才你们对数据的整理和分析,你们组得出什么结论?大家认为他们组的结论合理吗?还有没有什么问题? 4、你准备用什么形式展示你们
2、组的研究成果?布置科学小论文的任务. 三、总结:今天经过我们大家共同努力,大家经历了一次特别有意义的科学学习过程.通过两节课的学习,你学到什么吗? 四、单元学习评价 1、自我评价.谈话:本单元,我们大家学习了昼夜交替,谁先看到日出,昼夜温度的变化,一天中的动植物.看看书上的评价表,自己给自己评价一下,做到了什么?收获是什么?还要努力的是什么? 2、同学互评.谈话:小组长组织,交换评价,你觉得每个同学学习的怎样?每个同学,看到其他同学给自己的评价后你觉得,评价合理吗?如果你认为不合理,你觉得是什么原因?怎样对待同学们的评价? 3、其他评价.谈话:最后老师希望同学
3、们带回家去,请父母给我们自己评价一下,和父母交换一下评价的意见.更希望同学们进一步努力,成为明天的科技之星.
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