文献综述的过程

《文献综述的过程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、前言文献综述的过程——入门指南    在开始做文献综述之前，你要问自己：“我的论文是要呈现有关研究课题的现有长知识，还是要对研究的问题进行论证，以便做进一步的深入研究？”    如果你的研究目的是要展现有关某个研究课题的现有知识，那么你要做的是一个基本文献综述。如果你的目的是为了解释一个研究问题，从而进行深入研究，那么你要做的是一个高级文献综述。     基本文献综述是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价。    基本文献综述：研究兴趣-->研究主题-->回顾文献-->研究论题。    高级文献综述要

2、提出进一步的研究，从而建立一个研究项目。高级文献综述是确立原创性研究问题的基础，也是对一个研究问题进行探索的基础。    高级文献综述：研究兴趣-->研究主题-->回顾文献-->研究论题-->研究项目-->研究发现和结论。       文献综述是一种书面论证，它建立在前人研究的基础上。研究者从前人的研究中寻找到可信的证据，建立自己的论据，从而将一个论题推向前进。它为人们了解有关某一研究课题的现有知识服务，提供环境和背景性的信息，并列出逻辑论据来证明有关某一论题的观点。    文献综合塑是一种书面论证。它

3、依据对研究课题现有知识的全面理解，建立一个合理的逻辑论证；通过论证，得出一个令人信服的论点，回答研究问题。       文献综述的过程：    第一步：选择主题    一个好的研究课题通常是从对现实问题的兴趣中产生的。    第二步：文献搜索    文献搜索的任务是选择信息。    第三步：展开论证    要成功地论证主题，需要建立和呈现论证方案。    第四步：文献研究    文献研究对检索到的资料进行集中、综合和分析，从而建立探究式论证。    第五步：文献批评    文献批评是对研究课题现有知识的

4、理解。    第六步：综述撰写    论文写作使研究项目转变为可供别人参考的资料。        质疑：必要的前提    所有成功的研究都始于提出疑问。    这一部分的内容，强调了批判性思维的重要性。要敢于质疑，勇于质疑。     第一章选择主题——从日常兴趣到研究课题    欲速则不达。    任何研究都始于好奇心。    如何将日常生活兴趣转换成研究课题：    第一，具体化；    第二，问题聚焦；    第三，选择视角。     选择主题要经过三个步骤：    1.选择一个研究兴趣    2.

5、从日常生活中选择一个研究兴趣    3.根据研究兴趣选择研究课题     一个有偏见的研究者只能得出有偏见的结论。    研究兴趣的聚焦指的是研究范围的缩小，使研究具体到一个定义明确的对象上。    最大的困难是缺乏学科术语。学生经常应用自己的日常语言来表达和交流具体领域的专业问题    把研究对象用学术语言来表达，这样的表达可以为对话提供途径。        第二章文献搜索——搜索任务和方式    文献查询包含三个任务：预览、选择、组织。首先，预览与研究课题相关的大量著作。其次，根据每个著作对研究做出

6、的具体贡献、研究的时效性和准确性来选择最终要阅读的文献。最后，对需要阅读的每一著作中的具体观点进行组织归纳。    文献查询要从浏览文献开始。    浏览时，我们要快速查阅参考编目或索引，从而确定哪些资料需要包含进来。    在进行浏览时，你应当考虑自己需要何种信息，以及在哪些数据库中能够找到此类文献。       文献搜索的几个阶段：    第一阶段：发现需要审阅的文献    第二阶段：进行文献查询    第三阶段：浏览文献    第四阶段：使用网络    第五阶段：资料管理    第六阶段：快速阅读

7、文献    第七阶段：将资料化为图表    第八阶段：精炼主题    第九阶段：主题扩展     第三章展开论证——为文献综述建立论证方案    展开论证的几个阶段：    第一阶段：为文献综述建立论证方案    第二阶段：论证    论证=证据a+证据b+……+证据n所以结论    第三阶段：评价论证的基本要素    第四阶段：形成论断    论断是论点的声明或主张。    论断可以分为五种类型：事实论断、价值论断、政策论断、概念论断和解释性论断。    事实论断是关于人物、地点或者事件的陈述。   

8、 事实论断必须由事实证据加以证实。    价值论断对观点优劣、行动过程、行为或立场等做出评价和判断。    政策论断是指确定准则或标准的论断，它直接指出应该做什么。    概念论断是对主张、观点或者现象的定义或描述。    解释性论断是指为理解某种观点而提供参考框架的论断。    开始文献综述时，首先要分析需要用何种类型的论断来回答研究问题。    论断的有效性依赖于证据的提供。    资料不等同于证据。    正式论断的过程中，我们必须查