苏教版七上数学第6章测验

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1、第6章平面图形的认识（一）单元测试班级姓名学号成绩________一，选择题（每题2分，共16分）1，如图，在A处观察B处的方向是()北BA：北偏东40°；B：北偏西50°；C：北偏东50°；D：北偏西40°；40°A东2，经过平面内的三个点中的任意两个点可以画直线的条数是()A：1条；B：2条；C：3条；D：1条或3条；3，下列各图中∠1与∠2是对顶角的是()A：B：C：D：221121124，下列说法中正确的是()A：互相垂直的两条线段一定相交成直角；B：在平面中如果两个角的两边分别平行，那么这两个角不一定相等；C：直线

2、外一点到这条直线的垂线段叫做这个点到这条直线的距离；D：互补的两个角一定是一个锐角和一个钝角；5，把一条弯曲的河道改成直道，可以缩短航程.这样做的道理可以解释为()A：一条线段有两个端点；B：两点确定一条直线；C：两点之间，线段最短；D：线段可以比较大小；6，如左图，OC是∠AOB内部的一条射线，则下列条件中不能判断OC是∠AOB的ACOB平分线的是()A：∠AOC=∠BOC；B：∠AOC=∠AOB；C：∠AOB=2∠BOC；D：∠AOC+∠BOC=∠AOB；7，若点A、B、C在同一条直线上，且AB=10cm，BC=6cm.

3、那么线段AC的长为()A：4cm；B：6cm；C：16cm；D：4cm或16cm；8，如图，AC⊥BC，AD⊥CD，AB=a，CD=b，AC=c，A则a、b、c的大小关系是()A：b＜c＜a；B：c＜b＜a；C：b＜a＜c；D：不确定；CB4二，填空题（每空2分，共20分）1，将一根木棍固定在墙上至少需要钉根钉子。其数学原理是；2，在直线、线段和射线中，可以比较大小的是；3，23°45′36″+18°13′48″=°′″；14.58°÷6=°′″；4，已知∠A与∠B互为余角，其中∠A=57°，则∠B=°，∠B的补角=°；5，

4、如图，A、B是直线MN上两点，则图中共有条线段、有条射线；MABNDCBOA6，已知∠AOB=50°，以OB为一边作∠BOC使∠BOC=20°，则∠AOC=°；7，当时间是2∶30时，钟面上时针与分针之间的夹角是°；8，如图，已知：OC平分∠BOD，∠AOD=110°，∠COD=35°，则∠AOB=°∠AOC=°；130°图②9，要将如图①所示的角钢上沿虚线所示图①锯掉一个缺口，然后弯成如图②所示的钢架.那么图①中所锯掉的缺口的ABCMN夹角(两虚线构成的角)应为度；10，如图，将长方形纸片按如图方式折叠，其中BM边落在BN

5、边上，AB、BC为折痕，则∠ABC=°；A3A2A1OBP11，如右图是一个回形图，其回形通道的宽以及OB的长均为1，回形线与射线OP分别相交于点A1、A2、A3……若从点O到A1的回形线为第1圈(其长为7)，从点A1到A2的回形线为第2圈(其长为15)，…….依此类推，则第10圈的长为；12，观察下列图形，寻找图中的对顶角(不含平角)：⑴图①中共有对对顶角；⑵图②中共有对对顶角；⑶图③中共有对对顶角；⑷如果有n条直线相交于同一点，图①图②图③那么可以构成对对顶角；EADBCP三，画图题（每题6分，共18分）1，如图，在方格

6、纸中，直线AB与CD垂直相交于点P.①过点E画直线EF，使EF⊥AB；②图中EF与CD之间的位置关系是：EFCD；4AOB2，已知：∠AOB.求作：∠EPF，使∠EPF=∠AOB.(要求：用直尺和圆规画图,不写画法，标注必要的字母，说明结论)学校A西东北南3，小王从学校A出发沿东北方向行走200米到达B处，然后向右偏转45°继续行走100米到达C处，在C处休息后又沿南偏西30°方向行走300米到达D处.请在下图中画出小王的行走路线：(注：用1cm表示100米)四，解下列各题1，（10分）①阅读下面的问题及其解答过程，并将解答

7、过程中的空缺部分补充完整：如图，线段AB=70,点C为线段AB上任意一点,M为线段AC中点,N为线段CB中点.求线段MN的长解：∵M为AC中点，N为CB中AMCNB∴=AC，=CB∴MN=MC+CN=+=(AC+CB)=AB∵AB=70∴MN=AB=.②阅读下面的问题，并仿照第①题写出解答过程：AMCNOB如图，∠AOB=70°,OC为∠AOB内任意一条射线，OM为∠AOC的平分线，ON为∠COB的平分线.求∠MON的度数.42，（8分）点C为直线AB上一点，点M、N分别是AC、BC的中点.AMCNB图⑴①如图⑴，若C为线段

8、AB上任意一点，AC=8cm，CB=6cm，则线段MN的长为cm；②如图⑴，C为线段AB上任意一点，若AC+CB=acm，则线段MN的长为cm；③若C为线段AB的延长线上一点,且满足AC-CB=bcm，你能猜想出MN的长度吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由；3，（8分）如图，已知直线