苏教版七上语文第一单元单元测验双向细目标.doc

苏教版七上语文第一单元单元测验双向细目标.doc

ID:48582063

大小:59.00 KB

页数:7页

时间:2020-02-26

苏教版七上语文第一单元单元测验双向细目标.doc_第1页
苏教版七上语文第一单元单元测验双向细目标.doc_第2页
苏教版七上语文第一单元单元测验双向细目标.doc_第3页
苏教版七上语文第一单元单元测验双向细目标.doc_第4页
苏教版七上语文第一单元单元测验双向细目标.doc_第5页
资源描述:

《苏教版七上语文第一单元单元测验双向细目标.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、七上语文第一单元测验双向细目表Ø该单元由三个小主题组成。Ø本张试卷的题型为:基础知识、短文阅读、作文。其中:Ø基础知识:22分Ø短文阅读:3篇。33分Ø作文:40分书写分5分【注】表中数字斜杠左边为题数,斜杠右边为比率。题型难度基础知识短文阅读作文小计合计难中易难中易难中易1/53/51/53/1412/144/141/120道题100分如果按该表出试卷:一、做到全覆盖。二、重点在短文阅读和作文(这两主题分别为33、45分比重较大)。二、中等难度的题比重较大。题数和所占分数都多于难题和容易的题。单元测试卷及组卷说明基本信息学科语文年级

2、七年级教师姜汉明单位如皋市下原镇初级中学课题苏教版七年级上册语文第一单元单元测试卷一、基础知识(22分)1、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。(4分)优秀的文学作品,传达着人类的chōngjǐng和理想,níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有bì益的事情。2、将下列词语中错别字挑出来,并订正。(4分)危言耸听潜移墨化相题并论摇摇欲坠镇定自若别出新裁惊慌失措小心翼翼千恣百态井然有序错别字改正3、默写古诗文的上句或下句。(8分)(1),,休将白发

3、唱黄鸡。《浣溪沙》(2)潮平两岸阔,风正一帆悬。,。(3),自将磨洗认前朝。,铜雀春深锁二乔。(4)成功的花,!然而当初她的芽儿,浸透奋斗的泪泉,。4、古往今来,吟咏花草树木的诗句很多,请你写出两句来。(2分)5、班级组织开展“我爱文学”主题活动,要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称,并设计三个栏目拟定栏目名称。(4分)小报名称:栏目名称:二、阅读。(33分)(一)读下面语段,完成6-10题。(11分)天堂的灯2006年7月3日,星期一。洛阳市浅井头中学特别批准:允许初一(2)班的女生胡艳艳来校上半天

4、课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。胡艳艳家穷,母亲早逝,她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学,小学几年,她品学兼优,获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学,她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活,只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜,15岁时,胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时,医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习,同学们来当“二传手”复述课业,老师们也每个星期轮番到病房为她补课,她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中!她还发表过不少文学作品,最大的理想是“把自

5、己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。家里太穷,社会各界捐助的钱,让她的生命在不断输血中延长了三年,已经算是奇迹了。几天前,一向坚强的胡艳艳哭了,她嘤嘤地说:“爸爸,我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了,校长当即就落泪,特意批准她上半天学!八个女生用手臂交织成特殊的“担架”,把胡艳艳架进了校园。到校,离上课还有十多分钟,每间教室都有欢迎她的队列,还有“艳艳你好”的彩旗!一走进校园,每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园,那棵有几百年历史的老树,还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。上课铃响了。看似

6、正常中的震撼与悄然转变:人们都比往常认真了,亲近了,默契了。老师含泪的微笑,同学们端正的坐姿,就连校园清洁工也格外勤奋起来,一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆!艳艳在靠前正中的位置坐好,笑着,但仍是没忍住,泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪,留念的泪……这节课,是老师特意安排的,艳艳最喜欢的作文课。老师在黑板上写下的作文题是:《今天》。同学们都含着泪在写,包括平日最讨厌作文的同学。“我有许多‘今天’没能做到最好。今天,我又回到学校了,这里是我的天堂……”胡艳艳在本子上一字一字的写,很重很慢……胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是:我

7、真想做一盏灯,挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后,由学校发起,一场来自四面八方的义捐又自发形成,但,艳艳生命的火焰已经燃至极限了。2006年7月7日,艳艳走了。但,她把天堂的灯留给了大家。(选自《杂文报》)6.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。(2分)7.为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪,留念的泪……”,请结合文章,具体说说其中的原因。(3分)幸福:疼痛:留念:8.联系全文内容,说说你对“我真想做一盏灯,挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。(2分)9.艳艳的生命之灯即将燃尽,却还坚持去上半天课,你怎么看待这件事。(2

8、分)10.假如你是艳艳的同学,或你的身边也有艳艳这样的同学,你会对他说些什么、做些什么?(2分)说的话:做的事:(二)读下面短文,完成11-14题(9分)请把名片还给我①在我重新回到大学校园读研究生之前,我做了两年多的保

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。