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时间:2020-01-23
《三年级[上册]第二单元复习试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、....三年级(上册)科学第二单元复习题班级: 姓名: 一、我知道:1、蜗牛的背上有一个,身体,头上有对触角,用在各种物体上爬行,爬行时做运动并留下。2、蚯蚓一般生活在、等土壤中,它与蜗牛一样喜欢、的环境,但不适应的环境。3、是我们常见的小动物,、、都能找到它们的身影。4、金鱼的全身都长有( ),用( )划水,用( )呼吸。5、夏天,一场暴雨后,蚯蚓会从地下爬出来。6蚯蚓用爬行,爬行时前进。7、蚯蚓身体由许多构成,身体上有、、。8、蜗牛和蚯蚓的相同点是:都适应的环境,身体,都会,会吃,会,会等。9、蚂蚁的特点:生活在上,身体有三部
2、分,头部有一对,胸部长着,运动,生活,食物,会等。10、金鱼的特点是:生活在,身体表面有,用游泳,用呼吸,吃和等,会等。 11、蚂蚁和金鱼的相同点:都是有的,会,需要维持生长,会废物,会等。12、蜗牛遇到危险,身体,蚂蚁遇到危险,;蚯蚓遇到危险,;金鱼遇到危险,。13、动物的共同特点:生活在一定的里,会,需要、,会,会对外界刺激做出,会,会等。14、生物学家一直的方式帮助它们观察动物或植物。一般先画出,然后画出,记下看到的,最后。可编辑....15、是世界上最小的鸟,鸵鸟是世界上最的鸟,是陆地上最大的动物,是陆地上最高的动物。16、蚂蚁在行进时,会分泌一种,这种会引导后面的蚂
3、蚁走相同的路线。如果我们蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。17、金鱼呼吸时,水流过金鱼的,就能利用水中的进行呼吸。18、秋天,我们在附近观察到的小动物有、、、等。二、辩一辩。1、观察小动物时,我们要爱护它们,不伤害它们。( )2、蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。 ( )3、看到哪里有蚯蚓的粪便,就容易找到它。 ( )4、观察小动物时,要注意安全,不在有危险的地方活动。()5、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。()6、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,腹部有6只脚。()7、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里,因此我
4、们可以把它放在水中生活。()8、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。()9、蜗牛休眠了,我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。()10、蚂蚁喜欢甜食,我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。()三、对号入座。(把正确答案的序号填在括号里)1、观察完小动物后,我们可把它( )A、弄死 B、养起来 C、放回原生活的地方2、看小洞里是否有小动物,( )手指进去摸。A、可以 B、不可以3、蜗牛头上长有( )触角。A、一对 B、二对 C、三对4、蚯蚓一般生活在( )。A、松软的土壤里 B、较硬的土壤里5、蜗牛遇险后,会( )。A、逃跑
5、B、把身子缩进壳里6、鲫鱼的鳃不断张合,是它在( )。A、喝水 B、呼吸7、()是陆地上最大的动物。①老虎②长颈鹿③非洲象8、()是世界上最高的动物。①老虎②长颈鹿③非洲象9、蜗牛是用它的腹部爬行的,它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫()。①腹足②软足③脚可编辑....10、蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种(),这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。①粘液②信息素③水分11、蜗牛用()呼吸。①鼻子②鳃③气孔12、植物和动物都属于(),它们都是有生命的物体。①生物②植物③动物四、我的研究。1、在观察小动物的活动中,我们需要注意些什么? 2、蜗牛喜欢吃那些食物?(举3种以上)
6、 3、动物都有些什么共同特点?4、把蜗牛和蚯蚓的相同点和不同之处记录在维恩图中。5、把蚂蚁和金鱼的相同点和不同之处记录在维恩图中。6、你养过蜗牛吗?请把养蜗牛的方法写在下面。可编辑....五、画图1、画一只蜗牛,并标上其身体各部分的名称。2、画一条蚯蚓,并标上其身体各部分的名称。3、画一条鱼,并标上其身体各部分的名称。4、画一只蚂蚁,并标上其身体各部分的名称。六、完成下面的表格。蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼运动反应可编辑....食物繁殖1.若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海,哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里,为自己留下一片纯静的心灵空间,不管是潮起潮落,
7、也不管是阴晴圆缺,你都可以免去浮躁,义无反顾,勇往直前,轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间,总会看清一些事。用一些事情,总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己,又打扰了别人。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。4.岁月是无情的,假如你丢给它的是一片空白,它还给你的也是一片空白。岁月是有情的,假如你奉献给她的是一些色彩,它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力,当有一天蓦然回首时,你的回忆里才会多一些色彩斑斓,少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷
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