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时间:2019-11-23
《摩擦起电幼儿园中班.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《摩擦起电》幼儿园中班教案一、活动目标1、引导幼儿感知摩擦起电的现象,初步了解什么叫摩擦起电。2、激发幼儿对科学现象的探究兴趣。3、锻炼幼儿动手能力和思考能力。二、活动准备塑料尺子一把,塑料梳子三把,吹好的气球,一个塑料袋,一根塑料吸管,碎纸屑,泡沫渣,细羽绒、小石子、水彩笔、铅笔等材料分6组准备好。教师演示:一束塑料包装带,验电器,泡沫块,橡胶棒,玻璃棒,毛皮,丝绸,验电羽三、活动过程1、组织教学,魔术引入。师:小朋友,你知道我们生活中哪里有电吗?幼儿:电视机、电灯、......师:(表扬发言积极、大声的小朋友)在开始今天的游戏之前,我先给大家表演
2、一个魔术《超级吸引力》。师出示梳子,碎纸屑,让幼儿说它们的名称。师:有哪位小朋友能用梳子把小纸片吸起来吗?请一位幼儿用梳子把碎纸屑吸起来,一般情况下是不会吸起纸屑的。师:刚才大家都开动了小脑筋,可是纸屑没有吸起来呦!别灰心!你们知道吗?我可是一个有名的魔术师,现在就让我这个大师来给你们变这个魔术吧!教师边做边说,梳子头发擦呀擦,纸屑纸屑起来吧!吸起来了吗?总结:用摩擦后的梳子吸引小纸片的现象叫做摩擦起电现象。师:可是摩擦后的梳子真的带电了吗?我们来验证下:介绍验电器,摩擦后的玻璃棒能使验电器撑开师:平时哪些地方还有摩擦起电现象呢?(PPT介绍,演示塑
3、料绳摩擦后分开,泡沫块摩擦后相吸和相斥)2、幼儿动手操作,了解什么是摩擦起电的现象。⑴分发梳子,每人一把,分发碎纸屑,泡沫渣,细羽绒、每组一包。看看摩擦过的尺子除了吸起纸屑,是不是还可以吸起其它东西。幼儿分组做实验,教师巡回了解幼儿实验情况。让实验成功的幼儿到前面演示一下实验过程,并及时表扬。活动结束后,教师提问,摩擦后的尺子或者梳子可以吸起什么东西?又有哪些东西吸不起来?和幼儿共同小结,尺子在头发上摩擦后,可以吸起纸屑,毛线头,泡沫渣、细羽毛等东西。⑵第二次分发活动材料(塑料尺子一把,塑料梳子三把,吹好的气球,一个塑料袋,一根塑料吸管、一束塑料包装
4、带,碎纸屑,泡沫渣,细羽绒、小石子、水彩笔、铅笔等)。幼儿分组活动,教师巡回指导。除了尺子和梳子,还有哪些物品摩擦后也会吸起东西?幼儿动手操作最后和教师共同得出除了尺子,还有其他物品摩擦后也会吸起东西。3、活动延伸提出要求,在我们日常生活中,存在着许多摩擦起电的现象,要求幼儿要仔细观察多思考,做一个爱科学的好孩子。
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