见面歌学前班音乐教案

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1、见面歌学前班音乐教案　　　　设计意图：　　　　《见面歌》是一首富有童趣的诗歌诗歌内容形象、生动整首诗歌围绕小动物们见面后的动作、心理、神态等来创编适合中班年龄特点因此设计本活动　　　　活动目标：　　　　1、引导幼儿在看看、讲讲、玩玩中学习整首诗歌　　　　2、学习用XX见面XXX的句型创编儿歌培养幼儿的尝试精神和创造力　　　　3、培养幼儿爱动脑的习惯体验合作的愉悦　　　　重点：学习有节奏地朗读儿歌创编儿歌　　　　难点：创编得与众不同　　　　活动准备：　　　　1、小兔头饰2个事先排练好情境表演：两小兔从不

2、同方位跳出碰在一起手拉手儿跳跳跳握握手脸上表情笑嘻嘻的很高兴　　　　2、小鸟、小象、小鱼、小猴、小朋友互相见面卡各一张　　　　3、双响筒一个　　　　4、每个幼儿一张动物见面小图卡放于椅子下　　　　活动过程：　　　　一、情境表演初步尝试学习XX见面XXX的句式　　　　1、观看情境表演　　　　师：小朋友看谁来了我们一起来看看两只小兔见了面做些什么　　　　2、小兔见面是怎样做的　　　　我们用好听的声音来说用三个字说出来　　　　3、小兔见面除了用动作表示它们心里还觉得怎样　　　　教师用双响筒打节奏我们把小兔见

3、面也说进去把讲完整就更加好听了　　　　二、让幼儿在说一说、学一学、玩一玩中巩固学习XX见面XXX的句式　　　　1、出示小鸟　　　　师：小鸟见面会怎样呢　　　　2、出示小象、小鱼、小猴见面卡　　　　师：小象、小鱼、小猴见面又会样呢（幼儿互相讲讲再个别幼儿讲述根据幼儿讲述情况让幼儿学一学小动物的动作或心理等）　　　　三、学习儿歌　　　　1、老师示范朗诵儿歌　　　　师：老师把刚才小朋友说的编成了一首好听的儿歌名字就叫《见面歌》（出示文字）请小朋友仔细听听听些是小朋友自己编到的些没有讲到　　　　2、提问：小朋

4、友听出来没有刚才老师念的些是小朋友已经讲到的些没有讲到（出示小朋友见面卡学习最后一句讲解HELLO的意思）　　　　3、幼儿学习儿歌　　　　第一遍：老师指图幼儿学习　　　　第二遍：找一个好朋友一边念一边做动作　　　　四、创编儿歌　　　　1、看图卡编　　　　师：刚才小朋友讲了好多小动物见面会样我们把它们也编进儿歌里去　　　　（1）编给旁边的好朋友听　　　　（2）请1——2位能力强的幼儿完整编　　　　2、人手一张小图卡进行创编　　　　（1）幼儿互相编编讲讲　　　　师：森林里面来了好多小动物他们也都想来编儿歌

5、你们愿意帮助它们它们已经悄悄地来到小朋友的小椅子下了我们帮他们编一编编好了跟旁边的小朋友讲一讲　　　　（2）请个别幼儿拿着小卡片编老师出示相应的图卡　　　　五、活动延伸　　　　拿着小卡片讲给客人老师听　　　　《见面歌》　　　　小ji见面叽叽叽叽叽叽；　　　　小猫见面喵喵喵喵喵喵；　　　　小狗见面汪汪汪汪汪汪；　　　　小朋友见面你好你好