作文指导我的理想教学反思.doc

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1、作文指导《我的理想》教学反思　　　　本次习作的目标是将口语交际与习作指导紧密结合在一起创设宽松自由的口语交际环境通过师生互相倾诉自己的理想以及理想背后的故事继续培养学生倾听、应对和表达能力帮助学生树立良好的理想观　　　　教学时我首先用故事感染激发学生让他们明白故事中的主人公的理想是崇高的；接着交流关于理想的名人名言；最后让学生畅谈自己的理想为什么有这样的理想为了实现自己的理想我该去做就这样我从聊天似的谈话入手环环相扣步步深入打开学生的思路为后面的习作奠定基础我还将板书整理成一首琅琅上口的诗：　　　　“人生灯塔是理想写下理想定方向　　　　真心表达最重要有序叙述才不

2、乱　　　　背后故事须细说今后行动也要详　　　　列好提纲再动笔妙笔生花好文章”　　　　上完“口语交际”课后我自认为效果很好于是马上进入写作环节看到孩子们都很投入地写着自我感觉就更好了　　　　可是看完学生的习作之后却让我大失所望我发现有部分同学对为什么有这样的理想以及准备怎样实现自己的理想这两个方面的内容没有具体去写只是泛泛而谈,文章重点就不够突出究其原因我发现学生对自己的理想了解甚少——有的学生的理想是当一名医生但是他对医生这个行业的职业道德和技术水平了解非常少对一些医学知识几乎不了解所以写起来只是泛泛而谈没有深度；甚至有的学生连自己的理想都不知道可以说是胸无大志

3、因此我在习作讲评时鼓励学生多看各种有益的书籍丰富自己的知识