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时间:2020-01-18
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1、压强学习目标:1、理解压强的概念,什么是压力,什么是受力面积。2、理解压强的大小与哪些因素有关3、知道压强公式中各个部分的名称,单位及符号,并能运用压强公式进行简单的计算4、了解压强增大和减小的主要方法。故事寒假里,公园的湖面上结了一层冰,一群游人在冰面上游玩,突然“扑通”一声,几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀!”这时一名青年男子奋不顾身地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时,人们发现脚下的冰开始发出“咯吱、咯吱”的响声,眼看冰面即将破裂,只听见有人高喊“快趴下”这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上,还有些
2、人把梯子铺在了冰上。…….游客们终于得救了。同学们,为什么趴下,冰面就不会破裂?一、压力1.定义:垂直作用在物体表面上的力叫做压力。FF2.产生条件:两物体直接接触且相互挤压。3.作用效果:使受力物体发生形变。FFF0FGGN5.作用点:受力物的表面处。6.大小:可能与重力有关,也可能无关。F=GF=F0与G无关F<GNNFG4.方向:垂直于受力面。【例1】如图所示各力的示意图,能正确反映物体对斜面压力的是()【例2】下列说法正确的是()A.物体所受重力越大,产生的压力也越大B.压力可以与重力有关,也可以与重力毫不相干C.
3、压力的方向总是垂直向下的D.压力作用效果是使受压物体发生形变CB、DF观察思考:压力的作用效果可能与哪些因素有关?我要有一副滑雪板多好啊!怎么她就不会陷下去呢?为什么左手指越用力,气球被陷得越深呢?▲压力的作用效果可能与下面因素有关?请你猜想:①压力的大小②物体间的接触面积的大小探究一:压力的作用效果与压力大小的关系友情提示:因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要恰当使用:GG结论:压力作用效果与压力大小有关控制变量法探究二:压力的作用效果与受力面积的关系结论:压力作用效果与受力面积有关GGGGGGG实验回
4、顾与数据分析:甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚明显2桌子+砝码重力桌脚很明显3桌子+砝码重力桌面极不明显压力作用效果和以及有关。当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显压力受力面积实验结论重为1500N的甲物体放在水平地面上,甲与地面的接触面积为5m2;重为1200N的乙物放在水平地面上,乙与地面的接触面积为3m2甲乙谁对地面的力作用效果更明显?乙:1m2面积上受到400N的压力思考:甲:1m2面积上受到300N的压力压强:物体表面受到的压力与受
5、力面积的比.压强压力受力面积pFS作用在物体表面上的压力物体间完全接触的面积(国际单位制中)压强的单位N/m2物理意义?物体每平方米面积上受到压力为1牛1帕斯卡(pa)=1牛/米2四、怎样增大或减小压强1.当压力不变时,减小受力面积;当受压面积不变时,增大压力;增大压力的同时减小受力面积都能增大压强。如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。2.当压力不变时,增大受力面积;当受压面积不变时,减小压力;减小压力的同时增大受力面积都能减小压强如:钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。解:∵物体放在水平面∴F=G=5N,又∵S=1m2
6、,P=F/S=5N/1m2=5pa对吗?例题:一个重5N底面积为100cm2的正方体木块,平放在面积为1m2的方桌面中央,求木块对桌面的压强大小?解:∵物体放在水平面∴F=G=5N,又∵S=100cm2=0.01m2,P=F/S=5N/0.01m2=500pa正解压强公式中的S不是表面积,而是两物体间的接触面积木块1.关于压力、压强,下列说法中正确的是()A.压力是由于物体的重力引起的B.压力的方向总是竖直向下的C.压力越小,压强越小D.压力相等时,受力面积越大,压强越小2.你站在平地上,请你想一个办法,要在最短的时间内,
7、使你对平地的压强变为原来的两倍。D单脚站立做一做【例1】下列情况中,为了增大压强的是()A.鞋底刻有花纹B.图钉尖进入墙时要用力按C.钢轨下面铺上枕木D.用钝了的刀,磨磨刀口可以变锋利了B、D【例2】如图2所示情况中,能使物体对水平地面压强减小的是()A.沿aa′虚线切除上半部B.以bb′虚线切除右半部C.以cc′虚线切除右半部D.以cc′虚线切除左半部A、D【例3】封冻的江河冰面最大能承受的压强是4×104Pa,一台履带式拖拉机的质量是5200kg,两条履带跟水平地面接触的面积共1.5m2,这台拖拉机能不能从冰面上通过?
8、解:G=mg=5200×9.8N=50960N∵履带式拖拉机是在水平地面上∴F=G=50960Np=F/S=50960N/1.5m2=3.4×104Pa答:因为3.4×104Pa小于4×104Pa,可以通过。已知:m=5200kgS=1.5m2pmax=4×104Pa求:p=?且与pmax比较。【例4】
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