《茅屋为秋风所破歌》课件.ppt

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1、茅屋为秋风所破歌杜甫【学习目标】1.朗读诗歌，了解诗意。2.品味语言，体味诗情。茅屋为秋风所破歌杜甫（712－770），字子美，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。杜甫读准下列画线字的读音：怒号挂罥长林梢庇护突兀布衾三重茅沉塘坳飘转zhuǎn俄顷广厦shàqǐngxiànsāng丧乱见此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào检查预习

2、1.听读古诗：学习朗读，把握字音。2.自由朗读：注意朗读的韵味、节奏及停顿。初读古诗，整体感知3.同桌交流，边读边借助工具书疏通文意，并记下探究过程中不懂的问题。八月秋高/风怒号，卷我屋上/三重茅。茅飞渡江/洒江郊，高者挂罥/长林梢，下者飘转/沉塘坳。南村群童/欺我/老无力，忍能对面/为盗贼。公然抱茅/入竹去，唇焦口燥/呼不得，归来倚杖/自叹息。俄顷风定/云墨色，秋天漠漠/向昏黑。布衾多年/冷似铁，娇儿恶卧/踏里裂。床头屋漏/无干处，雨脚如麻/未断绝。自经丧乱/少睡眠，长夜沾湿/何由彻！安得广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢

3、颜!风雨不动/安如山！呜呼！何时/眼前/突兀见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！解题歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。合作探究1、本诗运用了多种表达方式，是哪几种？请举例说明。并分别用四字词语概括古诗内容。2、本诗中诗人“归来倚仗自叹息”,请发挥联想,说说诗人叹息什么?3、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，这两句景物描写有什么作用？4、请分析“铁”和“麻”的妙处。5、写出诗歌的主旨句，并作简要赏析。（四人组合作

4、完成，小组代表汇报，其他同学注意倾听、补充、点评并做好笔记）秋风破屋心情苦痛群童抢茅无可奈何破屋漏雨忧思不绝现实风白天屋外事自己理想期盼广厦天下寒士关心民生忧国忧民推己及人水到渠成雨黑夜屋内人主旨这首诗为我们展示了一幅狂风破屋图，抒发了诗人忧国忧民的情怀。