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时间:2020-01-16
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1、本课内容本节内容1.2数轴、相反数与绝对值1.2.2相反数如图1-9,点A和点B表示的有理数之间有什么关系?图1-9点A与原点的距离是5,点B与原点的距离也是5.点A表示-5,点B表示5,它们只有符号不同.观察像5和-5这样,如果两个数只有符号不同,那么其中一个数叫做另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数.例如,2.6的相反数是-2.6,-2.6的相反数是2.6.我们把数a的相反数记做-a.于是“-2.6的相反数是2.6”就可以记做“-(-2.6)=2.6”.0的相反数是0.结论表示互为相反数的两个数的点,在数轴上分别位
2、于原点的两侧,并且与原点的距离相等.例3画一条数轴,并标出表示下列各数的相反数的点:解:3的相反数是-3;1.5的相反数是-1.5;-6的相反数是6,且-3,-1.5,6在数轴上对应的点分别为A,B,C,如图所示3,1.5,-6.举例-(+1)=?说一说-(-1)=?因为+1的相反数是-1,所以-(+1)=-1.因为-1的相反数是1,所以-(-1)=1.例4填空:-(+0.8)=;-(-3)=.解:-(+0.8)=;-0.8-(-3)=.31.把右边各数中互为相反数的两个数用线连起来,并在一条数轴上标出表示它们的点.92.
3、51-2.500-9-1练习2.填空:-(+6.7)=;-(+8)=;-(-4)=;=.-6.7-843.已知a的相反数是3.5,则a等于多少?答:a是-3.5.作业P13习题1.2A组3、4、5结束
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