《秋天的怀念》公开课课件.ppt

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1、河源市高新区实验学校授课教师：刘丽霞秋天的怀念我坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去了。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。——《合欢树》秋天的怀念史铁生自测：自在正确流利有感情读出韵味我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，我。我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说

2、：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”。扑抓忍母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还

3、敏感。她又悄悄地出去了。“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿，你们俩在一块儿，要好好儿活。”我俩在一块儿，要好好儿活……黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。世界上有看得见的残疾，也有看不见的残疾，身体的局限这辈子改变不了，但可以改变的却是我们的心灵，为此，作为一个健康的人，作为站着的活着的我们必须——好好儿活！！课后作业1、表达练习:结合你对史铁生的了解及今天你在课堂上的所学，把这篇课文讲述给你的父母听，一

4、定要说说自己学后的感受。2、写作练习:回顾母亲爱你的点点滴滴的细节写一篇习作，体裁不限但一定要表达出自己的真情实感。3、阅读练习:在课余时间，阅读史铁生的其他作品。