全员育人视角下加强高校学生组织育人实效的思考.pdf

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1、Education&Teaching教育与教学学生的实践能力，使学生在实践中成长，补充学生的学习实践，对总之，随着社会经济的不断发展，医院对于儿科护理专业人于创新型人才的培养有着非常重要的意义。才的需求不断增加，同时对于儿科护理专业人才的要求也不断提升，为此高职院校应该加强对儿科护理专业人才培养模式的优化五、加强教师队伍建设，提升综合教育水平和构建，从市场需求的角度出发，制定全面和合理的教育教学目对于高职院校来说，在加强对儿科护理专业人才培养模式标，并在原有的基础上加强对培训课程和培训内容进行调整和优建立的同时，必须要

2、重视师资队伍的建设，以保证教学工作的顺化，保证学生的临床服务能力，提升学生的综合能力素质，为社利开展，确保教学目标的有效实现。老师是现代教育教学的基会输送更多具备丰富专业知识和技能的专业性人才。此外，高职础，老师的能力和个人素质将直接决定着院校的教学水平。就当院校必须要重视对优秀教师队伍的建设，重视教师培训工作的开前部分职业院校来说，由于待遇等因素的影响，导致高职院校的展，为儿科护理专业人才培养模式的实施奠定坚实基础，促进高教师水平同高等院校存在相当大的差距，高职院校教师能力问题职院校教育教学水平的全面提高。成为危及高

3、职院校教学工作的重大因素。为此，在日常教学过程中，高职院校必须要重视教师队伍建设，提升综合教育水平。首参考文献先，高职院校应该适当提升教师待遇水平，结合当前市场环境制[1]朱成华.科研有效融入高职高专教学模式的研究与实践[J].教育与职定较为合理的教师待遇，以吸引更多的具有丰富专业知识和教学业,2011（26）经验的优秀教师加入到教育教学工作当中。对于儿科护理专业来[2]韩丽琴,董川福.第二课堂教学与学生实践能力的培养[J].中国科技信说，临床服务水平是学生基本要求，高职院校在不断为学生创造息,2012（3）实践场所的

4、同时，应该适当引入具备丰富临床实践经验的老师，[3]丁吕淘,陈功强.高职学生社会实践长效机制探讨[J].职业教育研以保证课堂教学的真实性和可靠性，保证学生的学习效果。此究,2011（8）外，高职院校应该加强教师的培训工作，制定全面的培训流程，[4]吴亚敏,丁如春.应用电子技术专业建设与教学改革的探索[J].机械职定期要求国内优秀的护理人才和专家参加培训活动，帮助教师了业教育,2008（11）解和掌握先进的教学模式和教学思想，确保教师教学能力的有[5]倪成伟.我国高职教育人才培养规格探讨[J].职业技术教育,2011效提

5、升，为儿科护理专业教学模式的顺利实施奠定良好基础。（4）全员育人视角下加强高校学生组织育人实效的思考弥志伟刘军锋北京化工大学摘要：高校学生组织是德育工作中的一个重要载体，发挥着式组织之分，正式组织被纳入到学校的管理体制，有一定资金支塑造校园文化、培养学生干部等重要功能，在全员育人的大背景持，比如各级学生党团组织、班级、学生会、研究生会等；非正式下，学生组织的育人作用有待于进一步加强。只有学生干部充分组织没有纳入到学校的管理体制，没有或少有资金支持，主要是利用全员育人环境提高思想高度、实践能力和自我管理能力；学由学生根据

6、兴趣爱好自发形成各类社团，往往由社团联合会统一生组织充分利用全员育人环境建设学习型组织、改善体制机制、指导。在学校育人过程中，学生组织具有双重特征，一方面学生营造共同愿景；高校全体教职工加强对学生组织的重视，为学生组织本身是被教育的对象，另一方面学生组织又对其成员以及校组织发展提供更多软硬件支持，使学生干部、学生组织和学校形园文化发挥着教育主体的作用。成合力，才能更好地发挥学生组织的育人实效。“全员育人”，即高校的学生思想政治教育工作要做到统筹关键词：学生组织全员育人学生干部协调，齐抓共管。在发挥学生工作队伍核心与骨干

7、作用的同时，更要做到全体教职员工都来关心和重视学生思想政治工作，形成全高校学生组织是由一定数量、按一定条件和程序严格挑选员育人的工作体系与格局，真正把工作落到实处。当前，加强高等的学生组成，在一定的物质和技术基础上为实现某项目标，按照教育体制改革，贯彻教育中长期发展规划纲要，都对大学生思想自愿原则、有意识结合起来并遵从一定规章制度的具有层级结构政治工作提出了更高的要求，这使得全员育人成为高校发展的必和角色分配的相对独立的社会组织。学生组织有正式组织和非正然要求。作为学校德育工作的重要一环，如何发挥和加强学生组P.182

8、HUMANRESOURCEMANAGEMENTP.183Education&Teaching教育与教学织的育人实效具有重要意义。育人环境提供的学习材料和典型事例开展组织内部的学习讨论。一、制约高校学生组织发挥育人功能的问题在为学校和同学服务过程中深刻认识组织存在的价值和意义，通制约学生组织发挥育人功能的因素是多方面的，其中主要以过