从素材到写作内容(上课用).ppt

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1、从素材到写作内容1共103页一.温习2共103页3共103页《父亲》是怎样产生的？4共103页《父亲》是怎样产生的？偶然发现—受到触动—迸发灵感—创作出杰作5共103页《父亲》是怎样产生的？偶然发现—受到触动—迸发灵感—创作出杰作偶然？6共103页《父亲》是怎样产生的？偶然发现—受到触动—迸发灵感—创作出杰作偶然？必然。7共103页观察积累——发现素材必备的心理基础；《父亲》是怎样产生的？偶然发现—受到触动—迸发灵感—创作出杰作偶然？必然。8共103页观察积累——发现素材必备的心理基础；《父亲》是怎样产生的？偶然发现—受到触动—迸发灵感—创作出杰作偶然

2、？必然。情感触动——作品即将产生的情感基础。9共103页除夕夜守粪的农民——素材什么关系？如何转化？画作中父亲的肖像——题材10共103页除夕夜守粪的农民——素材素材与题材有什么关系？素材是如何转化为题材的？什么关系？如何转化？画作中父亲的肖像——题材11共103页除夕夜守粪的农民——素材素材与题材有什么关系？素材是如何转化为题材的？什么关系？如何转化？画作中父亲的肖像——题材形象的裁剪；12共103页除夕夜守粪的农民——素材素材与题材有什么关系？素材是如何转化为题材的？什么关系？如何转化？画作中父亲的肖像——题材形象的裁剪；背景（环境）的改动；13共

3、103页除夕夜守粪的农民——素材素材与题材有什么关系？素材是如何转化为题材的？什么关系？如何转化？画作中父亲的肖像——题材形象的裁剪；背景（环境）的改动；细节的增添。14共103页除夕夜守粪的农民——素材素材与题材有什么关系？素材是如何转化为题材的？什么关系？如何转化？---题材源于素材、素材大于题材、为了主题的需要可以灵活处理(包括必要的增减)素材等。画作中父亲的肖像——题材形象的裁剪；背景（环境）的改动；细节的增添。15共103页从素材到作品，我们应该怎么做？16共103页从素材到作品，我们应该怎么做？根据主题表达的需要选取素材中让自己印象、感触最

4、深的那部分——“中心印象”。17共103页从素材到作品，我们应该怎么做？根据主题表达的需要选取素材中让自己印象、感触最深的那部分——“中心印象”。原始素材转换的两种基本途径：18共103页从素材到作品，我们应该怎么做？根据主题表达的需要选取素材中让自己印象、感触最深的那部分——“中心印象”。原始素材转换的两种基本途径：1.提炼和强化；19共103页从素材到作品，我们应该怎么做？根据主题表达的需要选取素材中让自己印象、感触最深的那部分——“中心印象”。2.文学意义的典型化。原始素材转换的两种基本途径：1.提炼和强化；20共103页题目提供的材料---素材

5、；21共103页题目提供的材料---素材；素材的中心(材料作文题中的“材料中心”、“材料内涵”或“材料眼”)---“中心印象”22共103页题目提供的材料---素材；素材的中心(材料作文题中的“材料中心”、“材料内涵”或“材料眼”)---“中心印象”分析提取“材料中心”---材料议论文写作的第一步。23共103页提取材料中心的方法：24共103页提取材料中心的方法：1.某人做了什么？包括起因、经过、结果。25共103页提取材料中心的方法：1.某人做了什么？包括起因、经过、结果。2.做得对不对？或者对，或者错，或者有对有错。判断的过程其实就可以看出你的思

6、想深度，表现你的价值观、人生观。26共103页提取材料中心的方法：1.某人做了什么？3.为什么说是“对”（或错，或有对有错）？理由是什么？包括起因、经过、结果。2.做得对不对？或者对，或者错，或者有对有错。判断的过程其实就可以看出你的思想深度，表现你的价值观、人生观。这个理由其实就是你的观点，即你提炼的观点，或称之为“一个角度”。27共103页二.学习28共103页1．选取素材时应注意哪几个标准？(1)主题标准必须根据主题的需要来决定材料的取舍、主次和详略。能够表现、突出主题的录用，与主题无关的，无论多新鲜都要舍弃。(2)真实标准真实的材料就是符合客观

7、实际情况，反映客观生活的本质和主流的材料。真实有生活的真实和艺术的真实。符合生活逻辑或客观规律的经过艺术加工后，虚构的材料也能反映生活的本质，也属真实的材料。写作反对脱离实际，扭曲生活，胡编乱造。29共103页(3)典型标准典型材料是某一类材料中最具代表性的，能够深刻揭示事物的本质，它是个性与共性的统一。典型材料能以少胜多，给读者留下深刻的印象。(4)新颖标准新颖的材料就是新鲜、生动有趣，鲜为人知或具有时代精神风貌以及有作者独特认识与感受的材料。30共103页2．把素材转化为题材时应注意什么？在素材转化为写作内容时应注意：(1)要抓住素材给你感觉最强烈

8、的那部分——中心印象，以此为切入点对素材进行提炼和强化，即把素材转化为写作内容——题材。素材是