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时间:2020-01-15
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1、解决问题的策略洞口县石江镇大塘完小张秋英教学目标1、使学生初步学会用“替换”的策略理解题意,分析数量关系,并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。2、使学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受“替换”策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单的推理能力。3、使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决特定问题的成功体验,增强学习数学的信心。重点、难点1、重点:会用“替换”的策略理解题意,分析数量关系,确定合理的解步骤。2、难点:怎样使用“替换”的策略解决实际问题。旧知回顾从图中你能看出苹果和梨的重量有什么关系?2个梨的的重量可以换()个苹果的重量
2、。400克=()克=()克=+++=20=()=()我喜欢听故事(1)小明把720亳升果汁倒入9个小杯,正好都倒满。小杯的容量是多少毫升?(2)小明把720亳升果汁倒入3个大杯,正好都倒满。大杯的容量是多少毫升?课前热身(3)小明把720亳升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。小杯和大杯的容量各是多少毫升?例1小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升?根据题目给出的条件,求每个小杯和大杯的容量,有什么困难?题目告诉了我们哪些条件?要求什么问题?大杯和小杯容量的关系还可以怎样表示?如果把720毫升果汁全部倒入小杯
3、,需要几个小杯呢?全部倒入大杯呢?探索1:(1)一个大杯可以替换成几个小杯?(2)把1个大杯替换成3个小杯的依据是什么?(3)由1个大杯可替换成3个小杯,你能想到什么?探索2:如果把720毫升果汁全部倒入大杯,需要几个大杯?求出的结果是否正确?怎样检验?求出的结果必须要符合两个条件:1.看6个小杯和1个大杯的果汁是不是一共720毫升;2.小杯的容量是不是大杯的 。13检验:80×6+24080÷240=720(毫升)13=学会检验小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升?同步练习在刚才解决问题的过程中,用了什么策
4、略?2)小杯和大杯的关系是什么?3)倍数倍数关系的替换,替换后总量变了吗?4)为什么倍数关系的替换总量不变?5)替换前后杯子的个数变了吗?1)替换的依据是什么?数学广角8块达能饼干的钙含量相当于1杯牛奶的钙含量小明早餐吃了12块饼干,喝了1杯牛奶,钙含量共计400毫克你知道每块饼干的钙含量大约是多少毫克吗?1杯牛奶呢?说一说:你想怎样替换六(3)班40名同学和赵老师、高老师一起去公园秋游,买门票一共用去220元。已知每张成人票是每张学生票的2倍,每张学生票和每张成人票各多少元?想:把( )张( )票替换成( )张()票,那么220元相当于买了()张()票。2成人4学生44学生说
5、一说:你想怎样替换六(3)班40名同学和赵老师、高老师一起去公园秋游,买门票一共用去220元。已知每张成人票是每张学生票的2倍,每张学生票和每张成人票各多少元?想:把( )张( )票替换成( )张()票,那么220元相当于买了()张()票。40学生20成人22成人钢笔和铅笔的单价各是多少元?(你会用替换的策略吗?先画一画,再解答)共18元钢笔的单价是铅笔的6倍,钢笔的单价是铅笔的6倍,钢笔和铅笔的单价各是多少元?(你会用替换的策略吗?先画一画,再解答)共18元每枝铅笔多少元?每枝钢笔呢?1苹+1菠萝=600克=()克=()克=()克动动脑筋大力士,甲、乙、丙,身体有重又有轻。两
6、个甲等于六个乙,两个乙等于一个丙。甲和丙共500斤,他们体重各几斤?课后小结今天我们学到了什么?谢谢大家的光临!再见!
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