Ppt矛盾是事物发展的源泉和动力.ppt

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1、中美关系中美关系的常态“既合又斗”。中美关系是“对立统一规律”在国家间关系问题上的典型反映。最大的发达国家和最大的发展中国家，你离不开我，我离不开你。美国离不开中国，又想遏制中国，因此中美关系的常态是“既合又斗”。你认为中美之间有矛盾吗？体现在哪些方面？1、什么是矛盾（1）含义：一、矛盾的同一性和斗争性反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。（2）矛盾的基本属性同一性斗争性你能列举这种对立又统一关系的例子吗？自然界：化合与分解遗传与变异……政治领域：自由与纪律民主与专政

2、战争与和平经济领域：生产与消费……文化领域：文化的异同思想领域：正确与错误观点……社会主义八荣八耻:他们之间有什么共同点？再如：人与自然，经济与资源、环境，教育与经济，物质文明和精神文明，等等。注意:A、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。--------指事物本身所固有的矛盾,不是人们从外部强加的,说明矛盾是客观的矛盾的斗争性是一个最广泛的哲学范畴，它在内容上有着最大的普遍性，在形式上有着无限的多

3、样性。不能把它和某种具体的斗争如政治领域里的斗争混为一谈。市场竞争战场厮杀学术争鸣批评与自我批评对立——对立面之间的相互排斥、相互分离的属性、趋势又叫“斗争性”生物体的新陈代谢－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互______的。资本主义社会－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互______的。学校教学－－在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟，两个方面是相互_______的。排斥斗争区别（广泛）（狭义）具体表现具体矛盾和斗争政治用语中讲

4、的斗争（共性）（个性）（抽象）（一般）（具体）（特殊）概括总结哲学上讲的斗争注意：哲学所讲的“斗争性”与生活中所说的“斗争”的区别和联系。凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争是绝对的，无条件的）是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势①矛盾双方依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中有两种情形：矛盾的同一性统一对立——————统一剪之——你死我亡——一绳系两命统一——两者的命运统一于一条绳对立——两者之间随时都可能相斗不剪——冤家路窄——利益有冲突矛盾“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”——老子体现什么

5、哲学道理？“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”思考：在我国灿烂的文化中有哪些成语或是俗语说明矛盾双方在一定条件下会互相转化的？失败是成功之母虚心使人进步，骄傲使人落后塞翁失马，焉知非福物极必反否极泰来1、矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，我们应当促进有利转化，防止不利转化。3、矛盾两种基本属性的关系同一性离不开斗争性，同一性以对立性为前提。斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化、发展。在美洲的一条大河两岸生活着同一种羊。近年来，人们发现，西岸的羊越来越强健，繁殖力也很强。而东岸的羊不但体质越来越弱，数量

6、也在逐渐减少，濒临灭绝。动物学家研究发现，有一群狼与西岸的羊群生活在同一个区域里，这里的羊每天都生活在天敌追捕的危险中。东岸的羊则没有这样的天敌，生活非常安适。为挽救东岸的羊群，动物学家们提出了把西岸的狼引到东岸的方案。结果在引进天敌之后，东岸的羊逐渐强健起来，数量也开始不断增加。这个故事告诉了我们什么样哲理？西岸的羊之所以越来越强健，得益于羊与狼的相互斗争。东岸的羊之所以体质越来越弱则是因为没有狼的追捕，没有狼与羊之间矛盾的推动。从东西两岸的羊群一个蓬勃发展一个濒临灭绝的情况中，我们可以看到“矛盾是事物发展的根本动力。”矛盾推动事物的发展是通过矛盾的同一性和斗争性来实现的。同

7、一性是事物存在和发展的前提和必要条件。由于矛盾统一体的相对稳定，才使事物处于相对静止、暂时平衡的状态。这种静止和平衡是事物发展的前提。如果没有同一性，一切事物都是瞬息万变的，事物就不可能存在，更谈不上发展了。矛盾的斗争性使矛盾双方的力量发生改变，使一事物向他事物转化，从而推动事物的前进。在斗争中矛盾双方借助于一定的条件互相转化，是事物发展的根本途径。例如生物进化中的遗传和变异，就是矛盾同一性和斗争性共同作用的结果，只有遗传，人与人便不能区分，只有变异，人就不是人了。只有遗传和变异相互结合在一