高考英语书面表达全国卷评分标准.doc

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1、高考英语书面表达全国卷评分标准(一)评分原则：　　1、本题总分为25分，按5个档次给分。　　2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。　　3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。　　4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。　　5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(二)评分标准：　　第五档(21-25分)：完全完成了试题

2、规定的任务，完全达到了预期的写作目的　　——覆盖所有内容要点。　　——应用了较多的语法结构和词汇。　　——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。　　——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。　　第四档(16-20分)：完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的　　——虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。　　——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。　　——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。　　——

3、应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。　　第三档(11-15分)：基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的　　——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。　　——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。　　——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。　　——应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。　　第二档(6-10分)：未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者　　——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。　　——语法结构单调、词汇项目有限。　　——有一些语法结构

4、或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。　　——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。　　第一档(1-5分)：未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者　　——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。　　——语法结构单调、词汇项目有限。　　——较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。　　——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。不得分(0分)：未能传达给读者仟何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。高考书面表达练习国外某网站举办新的一轮网上讲座活

5、动，正面向全球中学生征集话题。假设你是新华中学的学生李华，经常访问该网站。现请你用英文给该网站发送一封电子邮件，向其推荐话题。内容包括:自我介绍写信目的话题：我们应该感恩（thankful).推荐理由预祝活动成功注意：1.词数100左右;2.邮件格式已为你给出；3.邮件出不能出现本人信息；4.在答题卡上作答建议性书信文体模板：Dear…..（Sogladtohavereceivedyourlastletter),I’m…(简单自我介绍），I’mwritingto…(表明写信目的）Ithink….isagoodid

6、ea/Isuggest/recommend/advise…Ihavemyreasons,firstly….,then….,finally…..Bestregardsandwishyou…(简单祝福)yours…