其他技术

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1、指导思想：本课紧紧围绕体育与健康课程的基本理念，在课堂教学中坚持“健康第一”的指导思想，注重学生体育兴趣的激发和终身体育意识的培养，以学生的发展为中心，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同需求，尽量使每一个学生都通过体育课堂教学得到发展一、教学目标：1、培养、提高学生对乒乓球运动的兴趣。2、学习、体会乒乓球推挡技术，提高乒乓球专项技术水平。3.发展反应、灵敏、速度、力量、素质和协调能力。4、提高学生的交往能力，竞争意识。领略胜不骄、败不馁的体育道德精神。二、教材内容：1.根据《体育与健康》课程标准，球类教材，

2、我校场地实际和学生对乒乓球学习的需要,在高中乒乓球教学计划中选用“正、反手各种发球”、“综合练习发球、推挡、攻球或搓球、削球”等内容。三、设计思路：本课按开始部分、准备部分、基本部分、结束部分进行。开始部分：通过对推挡、正手攻球动作方法介绍，让学生对推挡、攻球有个初步认识。准备部分、基本部分：1、通过对推挡、正手攻球手形、动作模仿练习，了解击球时机、击球时的手型变化。2、通过推挡、正手攻球单个动作练习或组合练习，体会动作。3、进一步学习、体会左推右攻组合动作击球的力量、速度、落点、线路变化。4、通过对同学动作练习的观

3、察，尝试对同学的动作进行分析、评价，在组内交流、切磋初动作技术，加深动作技术印象。结束部分：通过对学生在本课练习学习中，带有共性的问题的归纳、小结，加深学生对乒乓球推挡的认识。鼓励学生通过课外练习，巩固、提高乒乓球技术，体会参与乒乓球活动成功感和锻炼的身心满足感四、本课重点：击球时机难点：落点准、速度快五、学习步骤：1、对推练习2、分组推挡练习。通过从单个动作到组合动作循序渐进的教学过程，让学生逐步体会动作，调动自主学习积极性。强化学生对动作学习的成功体验和获得满足感。通过学生配合练习，培养团结协作、努力进取的体育精

4、神。六、练习密度与生理负荷：预计练习密度60—65%左右，平均心律130—140次/分教学顺序准备、讲解示范→体会无球推挡动作→有球推挡组合练习→教学比赛→小结一准备部分1.体育课堂常规。体育委员整理队伍，向老师报告注意力集中，精神饱满2.师生问好、宣布本课目标、内容、要求3安排见习生4慢跑、徒手操热生准备活动。二基本部分1指名学生练习，师生共同纠错2教师讲解正确的动作要领并示范3带领学生做徒手练习4指名学生练习，师生共同纠错5学生分组练习，教师巡视指正6指名学生比赛7身体素质练习：原地摆臂、原地高抬腿三结束部分1放

5、松练习2点评、小结本节课的教学3收放器材4下课、师生再见