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时间:2020-01-18
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1、《20以内数的认识》教学设计-----9加几新建小学刘慧教学内容人教版一年级上册数学课本89页教学目标1、理解凑十法,初步学会用“凑十法”计算9加几的进位加法。2、培养学生的概括归纳能力。3、通过学习,使学生感受数学与生活的密切联系。教学重难点理解凑十法的算理教学准备课件教学过程一、情境导入1、出示运动会图片师:学校正在举行运动会,同学们沉浸在一片欢声笑语中,各自准备着自己的工作,有的在跑步,有的在跳绳,还有的在加油助威……师:但是有三个小朋友在一旁争论着,我们一起去看看发生了什么事?2、导入新课(9加几)一、探究新知提问:一共多少盒酸奶?9+4=1、探究方法(1)数一数(2)接着数(3)
2、凑十法①小棒演示凑十法②算式讲解凑十法2、归纳总结凑大数,拆小数二、练习1、一共有多少块橡皮?9+8=17三、课后小结同学们,学会计算方法了吗?
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