新视野视听说二教案unit 1

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1、姓名职称总学时使用教材新视野大学英语视听说教程（二），外语教学与研究出版社课程教学目的《新视野大学英语视听说教程》（二）采取以学生为中心的主题教学模式，为学生设置了有吸引力的话题，真实的的语境，丰富的内容，能够充分唤起学生学习英语的兴趣，使学生通过吸收丰富的语料，提高听说能力，深入了解各国文化和社会知识，有效培养他们的英语交际能力，帮助学生掌握良好的语言学习方法和培养语言学习习惯，使他们进入积极的语言活动状态，旨在提高学生语言综合应用能力，使学生能用英语比较自如地交流。《视听说教程》提供立体、便捷的外语数字化教学平台（Unipus),使数字课程和移动学习资源

2、成为教材的有效补充、扩展和延伸。学时分配章次章名学时Unit01Lifeisalearningcurve2Unit02Journeyintotheunknown2Unit03Timeout2Unit04Lifeunderthespotlight2Unit05Urbanpulse2Unit06Climbingthecareerladder2Unit07Timeoftechnology:Ablessingoracurse?2Review&Test2评比等级分为三级：A.优；B.良；C.差学年学期教师姓名课程名称《新视野大学英语视听说教程》（二）授课班级授课时间第

3、一周授课地点章节名称Unit1 Lifeisalearningcurve   课堂教学目的1.Activatereal-lifeexperiences2.Learnabouttheusefulexpressionsforgivingandrespondingtoadvice3.Practiceusingtheseexpressionsinrealcontext4.Talkaboutlearning&teachingmethods教学内容及时间分配1.Speakingforcommunication(35minutes)Imitation&Role-play2

4、.Groupdiscussion(25minutes)Getideas&Discussandorganizeideas3.Furtherpracticeinlistening(30minutes)5shortconversations&longconversation&2passages.重点、难点以及对策1.Keypoints:speakingskill---givingandrespondingtoadviceKeyexpressions:it’sagoodidea,it’shelp,modelverbshould,imperativeformofver

5、bs,ifiwereyou,whynot...,isupposeso,iagreewith,i’mnotsure...2.Difficultpoints:Role-playthesituations---practiceusingtheusefulexpressionsforgivingandrespondingtoadviceinrealcontext3.Countermeasures:Explaintheseusefulexpressionsindetail.Askthestudentstoworkcollaboratively.教学方法和手段Teach

6、ingmethods:Audio-visualApproachMultimediaInstructionTheCooperativeLearningMethodTask-basedTeachingMode作业、思考题1.Learnthenewexpressionsbyheart.2.Finishoffafter-listeningexercise.3.PrepareforUnit2.课后记