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时间:2018-07-09
《新视野大学英语听说教程i unit1教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、南京交通职业技术学院教案教师姓名蒋曙授课班级131013/2017/3034授课形式Practice授课日期2013年月/日第周授课时数2课时授课章节名称Unit1ListeningandSpeaking:ClickHereforLanguageLearning教学目的1.Learntogreetandresponse2.Learntoexpressfarewellsandgiveresponses教学重点1.Listening:Seekingnewwaystomakestudyingmorein
2、teresting.2.Conversation:Agame,Bingo,givesyouanopportunitytopracticeexpressionsofgreetingsandoffarewells.3.Speaking:GreetingsandFarewells.教学难点1.Understandingofthepassage.2.Practicaluseoftheexpressionslearned更新、补充、删节内容/使用教具Computer,tape-recorder课外作业Ora
3、lwork课后体会授课主要内容I复习旧课Revision(5’)RevisethelanguagepointsinSectionB.II讲授新课Unit1ListeningandSpeaking:ClickHereforLanguageLearning(80’)教学方法:首先以翻译的方式复习SectionB的重要词组,然后复习所学虚拟语气的用法。本单元听力主题与读写教程一致,在听的过程中视学生的反应及时调整方法以及所听遍数,生词事先列出确保在听的过程中不影响学生理解。说的部分在完成听力的基础上进行
4、操练,若时间不允许,学生则在课后练习。WarmingupAnswerquestionswiththeinformationyouhear.ListeningUnderstandingShortConversations,aLongConversation,aPassageandaMovieSpeechNewwordsandexpressions:1.minimala.最少的,极小的,极少的同义词:minimuma.&n.2.convenienta.方便的,实用的3.havenoidea不知道,不了
5、解4.scarev.使….惊恐,惊吓,受惊吓5.behonoredtodosth.很荣幸SpeakingUsefulexpressionsofgreetingsandresponses,farewellsandresponsesModelDialogsConversationactivityInterviewBingo,agamewidelyusedbyteachersinAmericainsituationswherestudentsmeetforthefirsttime.Studentswil
6、lstandupandmovearoundastheygreet,interview,thankandsaygoodbyetotheirfellowstudents.Theywillfillintheboxesofagridwithsignatures,andtrytowinasmallprize.PairWorkThepurposeofthisactivityistogivethestudentsopportunitiestotalkabouttheirownEnglishlearningexp
7、erienceandtogivetheteacheropportunitiestounderstandtheirstudentsmoredeeply.ListeningandSpeaking:Story-retellingNewwordandexpressions1.essayn.小品文2.furiouslyad.飞快地3.ignorev.不顾,忽视III课堂总结Summary(4’)Summarizethelanguagepointsandmainideaofthetext.IV布置作业Home
8、work(1’)OralWork说明:教师备课笔记由学校自订式样并附后BookIUnit1ListeningandSpeaking:ClickHereforLanguageLearning教学方法:首先以翻译的方式复习SectionB的重要词组,然后复习所学虚拟语气的用法。本单元听力主题与读写教程一致,在听的过程中视学生的反应及时调整方法以及所听遍数,生词事先列出确保在听的过程中不影响学生理解。说的部分在完成听力的基础上进行操练,若时间不允许,学生则在课后练习。I复习旧课Revis
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