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时间:2019-10-18
《郑州市2019高中毕业班第一次质量预测语文试卷与答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、....参考....参考....参考....参考....参考....参考....参考....参考....参考....参考....参考....参考....参考....2019年高中毕业年级第一次质量预测语文参考答案一、现代文阅读(36分)(一)(9分)1.(3分)C(理解有误。“意味着他想要证明中华文化受到西方文化的影响”不当。根据第二段可知,“马可·波罗到中国寻找西方的‘独角兽’”,意为在中华文化中寻找跟西方文化相似的东西。)2.(3分)D(曲解文意。“这是进一步论述‘文化主体性’内涵的前提”不当。根据第五段可知,“对话者各有其文
2、化主体性”,才能进行“生成性对话”。)3.(3分)D(A项程度夸大。根据“经济全球化又大大促进了各种‘统一中心论’的解体”可知,“经济全球化”是促进的条件,而不是唯一的条件。B项无中生有。“但也可能削弱自身文化”于文无据。C项曲解文意。“不能用抽象方式予以表述”不当,于文无据。)(二)(15分)4.(3分)A(B项“表明孩子们极富想象力和他们的天真可爱”不当,这样写是为了照应上文“他从一出生就住在城市里,从来没看过森林”。C项“也有对他自私行为的讽刺”不当。作品对马可瓦多是同情的态度,没有讽刺。D项“表现了……轻松喜悦的心情”不当
3、。“马可瓦多松了一口气”表现的是马可瓦多躲过警察巡查后的“庆幸”心情,“锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来”也不能表达“轻松喜悦的心情”。)5.(6分)①开头的环境描写写出了天气的严寒,为马可瓦多一家设置了极度窘迫的生存环境。②开头的环境描写推动了情节发展,为下文马可瓦多和小米开尔兄弟出门找柴取暖的情节做了铺垫。③结尾通过描写环境的安静和寒冷,衬托了马可瓦多内心的孤独和凄凉。④首尾都描写了环境的寒冷,突出了以马可瓦多为代表的底层人窘迫的社会处境,/表达了对他们艰辛生活和不幸命运的同情。[6分;答出一点给2分,其中③④点(④点“/
4、”前后答出任一方面即可)必答,①②答出一点即可]6.(6分)荒诞:①情节荒诞。如小米开尔误把广告招牌当做森林,(马可瓦多知道了小米开尔拆的是广告牌还要学习小米开尔的做法,)警察阿斯托弗把广告牌上的假人当成真人、把锯广告牌的马可瓦多当成假人等情节,都是违背现实的,带有明显的荒诞性。②笔法荒诞。小说情节是对现实生活的夸张变形。如现实生活中,城市里不可能没有树木,上学的小孩也不可能没有见过树木,而作品却把小米开尔写成连树和广告牌都分不清,是对现实生活进行夸张变形的荒诞笔法。真实:①塑造的人物真实。马可瓦多和家人都是当时社会生活中底层人物
5、的代表,真实可信。②情节设计符合逻辑,具有艺术真实性。如介绍小米开尔“从一出生就住在城市里,从来没看过森林,连从远处看的经验也没有”,使后面他把广告牌当成树林的情节显得合理可信;叙述阿斯托弗的近视以及他不戴眼镜的原因,为下文阿斯托弗没看见蜷缩着的马可瓦多这一情节的展开埋下伏笔。③反映的社会生活(社会情况)真实。底层百姓在极度严寒和窘迫中,往衣服里塞报纸御寒、砍柴取暖,都是当时社会现实的真实反映。(6分;“荒诞”“真实”各3分,其中答出一点给2分,答出两点给3分;意思对即可)(三)(12分)7.(3分)D(“而使用GPS则无法让施救
6、者发现自己”理解有误。原文是“无法(把位置)通知别人”。)8.(3分)D(以偏概全。中国“大力推进太空开发”的目的不只是“打造‘中国版GPS’来对抗美国”,还有“对月球背面的探测活动”“独立建成空间站”等太空开发项目。)参考....9.(6分)①《解放军报》侧重介绍中国愿同各国共享北斗系统建设发展成果,/彰显“中国‘智’造,惠及全球”(或:北斗系统为世界服务的现状/和规划);②手机网易网侧重介绍北斗导航系统的优越性能,不逊于世界其他导航系统,/彰显“大国自信”;③日本广播协会网站侧重介绍中国在太空领域技术高超,/突出中国在向太空强
7、国方向努力(突出中国在大力推进太空开发)。(6分;答出一点给2分,“/”前后各1分,意思对即可)二、古代诗文阅读(34分)(一)(19分)10.(3分)D(兼摄兴平、鄠两县,兴平豪右分为部党,前令不能治,廉得其状,收案以法。奏最,内迁北城兵马司指挥,复出为西安府同知。)11.(3分)B(悌,敬爱兄长。指对兄长要敬重、顺从。)12.(3分)C(骆钟麟“创办延陵书院”是在他任常州知府时。)13.(1)(骆钟麟)亲临监狱明察决断,所查办的案件即使权势豪族居中调解也不能改变(判决),人们既畏惧又敬爱他。[5分;大意2分,“莅”(亲临)、“
8、所案治”(查办的案件)、“夺”(改变)三处各1分](2)下属地方按每年惯例馈赠三千两漕费余银,骆钟麟说:“从这些钱中获利,百姓该怎么办呢?”[5分;大意2分,“羡”(余)、“利”(以……为利,从……中获利)、“如……何”(……怎么办、怎么样)三处各
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