郑州市2019年高中毕业班第一次质量预测语文试卷及答案

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1、171717171717171717171717172019年高中毕业年级第一次质量预测语文参考答案一、现代文阅读（36分）（一）（9分）1.（3分）C（理解有误。“意味着他想要证明中华文化受到西方文化的影响”不当。根据第二段可知，“马可·波罗到中国寻找西方的‘独角兽’”，意为在中华文化中寻找跟西方文化相似的东西。）2.（3分）D（曲解文意。“这是进一步论述‘文化主体性’内涵的前提”不当。根据第五段可知，“对话者各有其文化主体性”，才能进行“生成性对话”。）3.（3分）D（A项程度夸大。根据“经济全球化又大大促进了各种

2、‘统一中心论’的解体”可知，“经济全球化”是促进的条件，而不是唯一的条件。B项无中生有。“但也可能削弱自身文化”于文无据。C项曲解文意。“不能用抽象方式予以表述”不当，于文无据。）（二）（15分）4.（3分）A（B项“表明孩子们极富想象力和他们的天真可爱”不当，这样写是为了照应上文“他从一出生就住在城市里，从来没看过森林”。C项“也有对他自私行为的讽刺”不当。作品对马可瓦多是同情的态度，没有讽刺。D项“表现了……轻松喜悦的心情”不当。“马可瓦多松了一口气”表现的是马可瓦多躲过警察巡查后的“庆幸”心情，“锯子切割木头低沉

3、的嘎嘎声远远传送开来”也不能表达“轻松喜悦的心情”。）5.（6分）①开头的环境描写写出了天气的严寒，为马可瓦多一家设置了极度窘迫的生存环境。②开头的环境描写推动了情节发展，为下文马可瓦多和小米开尔兄弟出门找柴取暖的情节做了铺垫。③结尾通过描写环境的安静和寒冷，衬托了马可瓦多内心的孤独和凄凉。④首尾都描写了环境的寒冷，突出了以马可瓦多为代表的底层人窘迫的社会处境，/表达了对他们艰辛生活和不幸命运的同情。[6分；答出一点给2分，其中③④点（④点“/”前后答出任一方面即可）必答，①②答出一点即可]6.（6分）荒诞：①情节荒诞

4、。如小米开尔误把广告招牌当做森林，（马可瓦多知道了小米开尔拆的是广告牌还要学习小米开尔的做法，）警察阿斯托弗把广告牌上的假人当成真人、把锯广告牌的马可瓦多当成假人等情节，都是违背现实的，带有明显的荒诞性。②笔法荒诞。小说情节是对现实生活的夸张变形。如现实生活中，城市里不可能没有树木，上学的小孩也不可能没有见过树木，而作品却把小米开尔写成连树和广告牌都分不清，是对现实生活进行夸张变形的荒诞笔法。真实：①塑造的人物真实。马可瓦多和家人都是当时社会生活中底层人物的代表，真实可信。②情节设计符合逻辑，具有艺术真实性。如介绍小米

5、开尔“从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有”，使后面他把广告牌当成树林的情节显得合理可信；叙述阿斯托弗的近视以及他不戴眼镜的原因，为下文阿斯托弗没看见蜷缩着的马可瓦多这一情节的展开埋下伏笔。③反映的社会生活（社会情况）真实。底层百姓在极度严寒和窘迫中，往衣服里塞报纸御寒、砍柴取暖，都是当时社会现实的真实反映。（6分；“荒诞”“真实”各3分，其中答出一点给2分，答出两点给3分；意思对即可）（三）（12分）7.（3分）D（“而使用GPS则无法让施救者发现自己”理解有误。原文是“无法（把位置）通知别人

6、”。）8.（3分）D（以偏概全。中国“大力推进太空开发”的目的不只是“打造‘中国版GPS’来对抗美国”，还有“对月球背面的探测活动”“独立建成空间站”等太空开发项目。）179.（6分）①《解放军报》侧重介绍中国愿同各国共享北斗系统建设发展成果，/彰显“中国‘智’造，惠及全球”（或：北斗系统为世界服务的现状/和规划）；②手机网易网侧重介绍北斗导航系统的优越性能，不逊于世界其他导航系统，/彰显“大国自信”；③日本广播协会网站侧重介绍中国在太空领域技术高超，/突出中国在向太空强国方向努力（突出中国在大力推进太空开发）。（6分

7、；答出一点给2分，“/”前后各1分，意思对即可）二、古代诗文阅读（34分）（一）（19分）10．（3分）D（兼摄兴平、鄠两县，兴平豪右分为部党，前令不能治，廉得其状，收案以法。奏最，内迁北城兵马司指挥，复出为西安府同知。）11．（3分）B（悌，敬爱兄长。指对兄长要敬重、顺从。）12．（3分）C（骆钟麟“创办延陵书院”是在他任常州知府时。）13．（1）（骆钟麟）亲临监狱明察决断，所查办的案件即使权势豪族居中调解也不能改变（判决），人们既畏惧又敬爱他。[5分；大意2分，“莅”（亲临）、“所案治”（查办的案件）、“夺”（改变

8、）三处各1分]（2）下属地方按每年惯例馈赠三千两漕费余银，骆钟麟说：“从这些钱中获利，百姓该怎么办呢？”[5分；大意2分，“羡”（余）、“利”（以……为利，从……中获利）、“如……何”（……怎么办、怎么样）三处各1分]注意：①“关键词”与“大意”不重复扣分；②“关键词”译成近义词也可；③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。（二）