材料作文审题立意指导定稿

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1、材料作文审题立意指导定稿材料作文审题立意指导定稿2016-06-04浏览:分享人：郝丽冠手机版高考（微博）材料作文审题立意训练1、阅读下面的文字，根据要求作文。小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”“我的孩子，”大鱼说，“这两者不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。”“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。”小鱼说。“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩？”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢”小鱼问。“

2、那原则就是你刚才说的。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”理解这则寓言的思想内容，结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为话题，写一篇作文。［注意］所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。题目：离题：1、钓鱼2、阳光偏题：3、小议代价切题：4、拒绝诱惑张显毅力写作提纲拒绝诱惑张显毅力1、用一组生动形象的比喻，排比式的阐述什么是诱惑，引出论点：我们要拒绝诱惑，张显毅力。2、引用历史上的名人故事、名言、英雄等正面论述论点；用一些反面事例反面论述

3、论点。3、用一组排比再次强调要拥有毅力，要拒绝诱惑。高考材料作文审题立意训练2•阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦！”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体,确定标题；不脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【命题理由】人生在世，“痛苦”与“快乐”这对矛盾的情感会伴随终生。如何正确地对待这一矛盾体，值得青年学生思考。在高考中，“关系型”话题也是一个重要的命题方式。【命题指

4、导】这是一则寓言，讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系,写作时要注意辩证地分析两者之间的关系，两者看似对立却又紧密统一，相互转化，为此，可以从人生的苦乐、得失、荣辱等方面去思考。局部也可立意为"任何时候都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑”、'‘拒绝诱惑”，前者从大处可以想到唐玄宗满足于“开元盛世”而迷恋杨玉环，还可想到清朝沉醉于大国等都招致失败的例子。3•阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。孩子第一次看到大山，他高兴地说：'‘我看到了高峻!我懂得了高峻！”大山笑了：“你只看到了高峻的一部分，你还没有真正懂得高峻！”孩子第一次来到海边，面对大海，他激动万分：“我看到了浩瀚

5、！我知道什么叫浩瀚了！”大海笑了：“你只看到了浩瀚的一部分，你还没有真正理解浩瀚！”孩子第一次来到草原，他骑马在草原上奔驰，兴奋极了：“我看到了辽阔！什么叫辽阔？这下我全懂了！”草原笑了：“你只看到了辽阔的一部分，什么叫辽阔，你还没有全懂呀！”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【命题理由】人生无限，求知不止，探索不停，本题的命意在此。对于正在求知中的学生而言，懂得如何求知，知识的海洋有多深；如何探索，探索的道路有多广阔，是十分重要的。这一命题在全国各地的高考中时有体现，符合高考命题规律。【命题指导】这

6、则寓言从整体上说，谈的是“大自然奥妙无穷,我们对它的认识永无止境”。由此整体可立意为认知、成长、求索，永无止境；从局部看，既可立意为我们要努力探索事物本质，也可立意为为人要有虚怀若谷之心,切不可高傲、一知半解。4•阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。有一个人为大家奉献了毕生的力量，于是，人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。一个人对此感到肉麻，表示不满。他吹灭了在他面前的蜡烛，说：''一个人的生命不就像这样一根蜡烛，一吹就灭吗？它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢？”一个智者说："你太谦虚了。一个人的肉体可以像蜡烛，一吹即灭，但是，一个伟人的思想和功绩

7、，却可以像太阳的光辉，光耀万代啊！”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体,确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【命题理由】价值观问题始终是高考命题的一个核心内容。本题的命意在于引导考生思考人生价值在精神层面的意义，有一定的深度。重点考查学生的思维深度。【命题指导】这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。审题时要注意"一个智者”的话，根据这句话可立意：人的伟大来自奉献，世界上只有精神是永恒的；伟大与平凡;人生追求：永恒。5•阅读下面的文字，根据要求写