宁波地区某小学教学楼设计（方案1）【毕业论文】

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1、宁波地区某小学教学楼设计（方案1）本科毕业设计土木工程宁波地区某小学教学楼设计（方案1）Thedesignofaprimaryschoolclassroombuildinginningbo（Program1）61宁波地区某小学教学楼设计（方案1）宁波地区某小学教学楼设计（方案1）摘要：本设计项目的建设地点为宁波市镇海区某小学。该教学楼包括教室、实验室等，包括6个年级，每个年级6个班，每个班30~40人。无地下室，桩基础，上部采用框架结构。根据设计资料，完成教学楼建筑施工图、结构施工图设计内容。建筑绘图采用CAD软件，该软件是现在普遍使用的建筑绘图软件。结构部分为框架结

2、构，整个框架计算使用PKPM软件，且对其中一榀框架进行了详细的计算。基础采用桩基础，桩采用端承摩擦桩，整个建筑物是适应时代发展的多层建筑物。关键词：教学楼；框架；桩基础；建筑设计；结构设计Thedesignofaprimaryschoolclassroombuildinginningbo（Program1）Abstract：ThisdesignprojectconstructionsiteforningboZhenHaiaprimaryschool.Theteachingbuildingclassrooms,LABS,etc,including6grade,eachg

3、rade6class,eachclass30~40people.Nobasement,pilefoundation,theupperadoptsframestructure.Accordingtodesignmaterial,finishedbuildingconstruction,structureconstructiondrawingdesigncontent.ArchitecturaldrawingusingCADsoftware,thesoftwareisnowgenerallyusethebuildingofthedrawingsoftware.Thestr

4、ucturalpartforframestructure,thewholeframeworkandcalculatedusingPKPMsoftwareisusedthroughthewholecalculationwork,onedetailedcalculation.Bypilefoundation,pilefoundationpilebyendofpile,thewholebuildingisfrictionmultistorybuildingstoadapttotheeraofdevelopment.Keywords：primaryschoolbuilding

5、;frame;pilefoundation;architecturaldesign;structuraldesign61宁波地区某小学教学楼设计（方案1）目录第一章毕业设计任务书要求11.1主要任务与目标11.2主要内容与基本要求11.3主要成果1第二章建筑设计说明22.1工程概况22.2建筑做法22.3设计依据4第三章结构设计说明53.1总则53.2正常使用活载63.3钢筋混凝土结构部分64.4砌体部分64.5基础部分64.6其它6第四章结构工程软件介绍94.1软件介绍94.2利用TAT－8建模10第五章框架结构设计125.1结构平面布置125.2结构荷载计算126

6、1宁波地区某小学教学楼设计（方案1）5.3相关参数设置………………………………………………………………135.4SATWT参数设置……………………………………………………………225.5一榀框架结构计算31第六章楼梯设计496.1楼梯说明496.2梯段板设计496.3平台板设计526.4平台梁设计526.5楼梯构造柱54第七章楼板设计557.1板的荷载计算557.2板1的配筋计算55第八章基础设计578.1地质条件578.2桩选型578.3确定单桩承载力设计值578.4初选桩的根数578.5初选承台尺寸578.6计算桩顶荷载设计值588.7承台受冲切承载力验算598.

7、8承台受剪承载力验算608.9基础梁配筋计算6161宁波地区某小学教学楼设计（方案1）参考文献62致谢6461宁波地区某小学教学楼设计（方案1）第一章毕业设计任务书要求1.1主要任务与目标1．主要任务：本设计项目的建设地点为宁波市某小学。该教学楼包括教室、实验室等，包括6个年级，每个年级6个班，每个班30~40人。无地下室，桩基础，上部采用框架结构。根据设计资料，完成教学楼建筑施工图、结构施工图设计内容。2．目标：通过本设计，了解建筑工程建筑、结构设计的基本程序和过程；熟悉建筑结构设计过程中相关资料的收集、整理和分析应用；掌握AutoCAD、天正建筑