大象版六上实验教案

大象版六上实验教案

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1、大象版小学六年级上册科学实验教案班级六年级时间9月10日实验类型实验名称探寻植物角花草倾斜生长原因实验器材水、植株、土质、遮光纸盒、水壶、剪刀猜测花草倾斜生长与光源的方向有关实验步骤1、准备好4个相同的矿泉水瓶,剪掉上部后,留下10厘米做花盆,在花盆内盛入土质量,并用水壶盛如水,均匀地浇上水;2、在每个花盆中央栽入1株准备好的植株,用手指压紧覆盖根部的土;3、分别用遮光纸罩住每一盆植株,并编上序号,在1号的左侧、2号的右侧、3号的前边、4号的顶部剪一个透光孔;4、每天定时给4盆植株均匀地浇同样多的水。观察

2、到的现象或实验结果现象:两个星期后:1号盆的植株把头偏向了左测的透光孔;2号盆的植株把头偏向了右测的透光孔;3号盆的植株把头偏向了前测的透光孔;4号盆的植株直立向上生长。实验结果:植物角里的花草,把头探向窗外与光源的方向有关。实验结论植物倾斜生长与光源的方向有关,植物的生长具有向光性。大象版小学六年级上册科学实验教案班级六年级时间9月10日实验类型实验名称探寻植物角花草倾斜生长原因实验器材水、植株、土质、水壶猜测花草倾斜生长与水分供应的方向和距离有关实验步骤1、准备好做花盆,在花盆内盛入土质量,并用水壶盛

3、如水,均匀地浇上水;2、在每个花盆中央栽入1株准备好的植株,用手指压紧覆盖根部的土;3、给每盆植株编上序号,命名为1号、2号、3号和4号,把四盆植株摆放到自然光下;4、每天定时在1号盆的左侧、2号盆的右侧、3号盆距离10厘米左右、4号盆距离20厘米左右浇水。观察到的现象或实验结果现象:两个星期后:四个盆内的植株无偏头情况清除土质后发现:1号盆的植株的根系大部分向左侧发展;2号盆的植株的根系大部分向右侧发展;3号盆的植株的根系较1号和2号盆的偏少和偏短;4号盆的植株的根系较1至3号盆的最少,且最短;实验结果

4、:花草倾斜生长与水分供应的方向和距离无关。实验结论植物倾斜生长与水分供应的方向和距离无关,但根系生长的方向与水分供应的方向、长短和多少与水分供应的距离有关,植物的根部生长具有向水性。大象版小学六年级上册科学实验教案班级六年级时间9月11日实验类型实验名称探寻植物是否通过根来“喝水”实验器材烧瓶、植物油、水、菊花猜测植物通过根来“喝水”实验步骤1、在烧瓶内盛入水;2、将一株菊花连根放入装水的烧瓶里;3、在液面上加一层植物油,防止水分蒸发。4、观察一段时间后,看液面是否下降。观察到的现象或实验结果现象:第一天

5、:液面无明显的下降现象;第二天:液面有下降了一点;……一个星期后,液面下降到只几乎只剩下植物油。实验结果:植物是通过根来“喝水”实验结论植物的生长靠根部吸收水分,植物的根部生长具有吸水性。大象版小学六年级上册科学实验报告班级六年级时间9月11日实验类型实验名称植物的向水性实验器材盘子、脱脂棉、水、黄豆粒猜测再次求证植物的根部是否具有向水性实验步骤1、取适量的脱脂棉吸足水分,放在盘子中间;2、把盘子放到阴暗的角落,防止水分过快蒸发;3、取饱满的黄豆浸泡一段时间,围放在盘子周围的边上;4、观察黄豆发芽后根的生

6、长方向。观察到的现象或实验结果现象:第一天:黄豆开始鼓胀;第二天:黄豆钻出黄色的的嫩芽;第三天:黄豆长出少量的须根;第四天:黄豆长出了大量的须根,并把须根都延伸向脱脂棉。实验结果:植物根部的具有向水生长的特性。实验结论植物根部的生长具有向水性。大象版小学六年级上册科学实验教案班级六年级时间9月18日实验类型实验名称探寻光的路线实验器材平面镜、手电筒、白纸屏、颜色不同的材料板、粗糙度不同的材料板目的探索改变光线照射的方向,寻找采光适用的材质实验步骤1、利用平面镜对着教室内的灯光,观察光线的线路情况;2、分别

7、利用白纸屏、颜色不同的材料板和粗糙程度不同的材料板,观察各种材质和颜色的物体反射光的明暗度;3、用手电筒模拟太阳光的照射,用镜面对电筒光进行反射,分别调整镜面和电筒光射入的角度,观察光线反射情况;4、在墙上做一个记号,模拟太阳光的变化,改变电筒光的射入角度,调整镜面,使反射光圈落到记号上。观察到的现象或实验结果现象:1、平面镜对着室内的灯光,光线会反射出去,映到墙上,出现白色的光圈,利用白纸屏去反射灯光时,墙面上有微暗的光圈,颜色较深材质较粗的物体反射光时,墙上几乎看不到光圈;2、用手电筒照射镜面时,墙面

8、上也会出现光圈,当手电筒的照射角度和镜面的角度调整后,光圈的位置会发生改变;实验结果:利用物体对着光线,可以改变光线的线路,反射光线的明暗度与材质的颜色、粗细程度有关。实验结论光照到一些物体的表面上,光的路线会发生光的反射现象。不同的物体反射光的能力也不同。大象版小学六年级上册科学实验教案班级六年级时间9月24日实验类型实验名称把光请进来实验器材模拟建筑物的纸盒、充电手电筒、平面镜、剪刀目的解决采光问题实验步骤1、用两个长方体

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