2019版高考生物一轮复习 第十单元 生物群体的稳态与调节 第29讲 群落的稳态与调节教案 中图版必修3

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1、第29讲 群落的稳态与调节[最新考纲] 1.群落的结构特征(Ⅰ)。2.群落的演替(Ⅰ)。3.实验:(1)土壤中动物类群丰富度的研究;(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。考点一 群落的结构(5年12考)1.群落的概念与物种组成(1)群落①概念关键点:a.同一时间;b.一定区域;c.各种生物种群。②特征:物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。(2)群落的物种组成①群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。②丰富度a.概念:群落中物种数目的多少。b.常用统计方法:记名计算法和目测估计法。2.连线群落的种间关系答案 

2、(1)-c-Ⅲ (2)-b-Ⅳ (3)-d-Ⅰ (4)-a-Ⅱ3.群落的空间结构23(1)A图为群落的垂直结构①表现:垂直方向上有明显的分层现象。②分层决定因素:③意义:显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。(2)B图为群落的水平结构①表现:水平方向上常呈镶嵌分布。②决定因素(3)群落结构的形成原因与意义①形成原因:在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。②意义:利于群落整体对自然资源的充分利用。教材高考1.真题重组 判断正误(1)天敌与山鼠之间的种间关系是捕食[2017·全国卷Ⅱ,31(3)](√)(2)若鹰迁入蝉、

3、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中,则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加(2016·全国卷Ⅲ,5A)(×)(3)丰富度是指群落中物种数目的多少[2016·全国卷Ⅲ,31(1)](√)(4)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂(2015·全国卷Ⅰ,4B)(×)(5)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构[2013·全国卷Ⅱ,31(4)](√)以上内容主要源自教材必修三P73~76,考查角度侧重群落的结构,准确界定群落的垂直分层现象及群落水平结构与成因是解题关键。2.在一个水族箱中生活着两种原生动物且A捕食B

4、,二者间用一屏障隔开,经一段时间养殖使二者均达到最大值,倘若在此时撤掉屏障,请推测两种群的变化趋势。提示 屏障撤掉后,很可能出现以下情况:由于种群23A捕食种群B,种群B的数量减少,而种群A的数量增加。但随着种群B的数量减少,种群A因食物来源减少而出现数量减少,种群B的数量又会出现一定的增加。这样,假设水族箱中资源和其他条件较稳定,种群A和种群B将出现此消彼长的相对稳定情况。3.《诗经·小雅·小宛》中有“螟蛉有子,蜾蠃负之”之句。请说出两种生物的种间关系。提示 蜾蠃捕食螟蛉幼虫。 群落及其物种组成1.(2014·课标Ⅰ,

5、6)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是(  )A.青蛙与稻飞虱是捕食关系B.水稻与青蛙是竞争关系C.病毒V与青蛙是寄生关系D.水稻和病毒V是互利共生关系解析 稻田中青蛙增加抑制病毒传播,原因是青蛙捕食稻飞虱,青蛙与稻飞虱是捕食关系,A项正确;水稻和青蛙并不利用共同的资源,两者不是竞争关系,B项错误;病毒V和水稻之间是寄生的关系,C、D项错误。答案 A2.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误

6、的是(  )A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系C.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示D.图丙中实验初期,种内互助与斗争并存,后期X的种内斗争加剧解析 豆科植物与根瘤菌的种间关系是互利共生,与图甲相符,A正确;据图可知,甲表示的种间关系是互利共生,乙是捕食,丙是竞争,噬菌体是寄生生物,B正确、C错误;根据丙图可知,开始时两物种都能存在,说明存在种内互助与斗争,后来一种生物消失,X的种群密度增大,种内斗争加剧,D正确。答案 C1.四种常见种间关系比较比较互

7、利共生寄生竞争捕食23曲线模型——营养关系图举例地衣,大豆与根瘤菌蛔虫与人牛与羊,农作物与杂草狼与兔,青蛙与昆虫2.快速确认捕食关系曲线中的“天敌”与“食物” 群落的结构1.(2017·海南卷,18)在某一农田生态系统中,大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。对此,不合理的解释是(  )A.新的种间关系不利于害虫AB.新的群落空间结构不利于害虫AC.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系解析 由题

8、意可知,乙作物的引入改变了原有的种间关系和空间结构,结果使害虫A受到抑制,说明新的种间关系和空间结构不利于害虫A,A、B正确;作物乙生长良好,可以看出乙与害虫A之间不应是相互抑制,D不合理。答案 D2.下面关于生物群落结构的叙述,不正确的是(  )A.森林群落在垂直方向上有明显的分层现象B.动物在群落中的垂直分布与植

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