2019版高考生物大一轮复习第十单元生物群体的稳态与调节第29讲群落的稳态与调节学案中图版

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1、第29讲　群落的稳态与调节[最新考纲]　1.群落的结构特征(Ⅰ)。2.群落的演替(Ⅰ)。3.实验：(1)土壤中动物类群丰富度的研究；(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。考点一　群落的结构(5年12考)1.群落的概念与物种组成(1)群落①概念关键点：a.同一时间；b.一定区域；c.各种生物种群。②特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。(2)群落的物种组成①群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。②丰富度a.概念：群落中物种数目的多少。b.常用统计方法：记名计算法和目测估计法。2.连线群落的种间关系答案　(1)－c－Ⅲ　(2)－b－Ⅳ　(3)－d－Ⅰ　(4)－

2、a－Ⅱ3.群落的空间结构(1)A图为群落的垂直结构①表现：垂直方向上有明显的分层现象。②分层决定因素：③意义：显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。(2)B图为群落的水平结构①表现：水平方向上常呈镶嵌分布。②决定因素(3)群落结构的形成原因与意义①形成原因：在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。②意义：利于群落整体对自然资源的充分利用。教材高考1.真题重组　判断正误(1)天敌与山鼠之间的种间关系是捕食[2017·全国卷Ⅱ，31(3)](√)(2)若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加(2016·全国卷Ⅲ，5A)(×)

3、(3)丰富度是指群落中物种数目的多少[2016·全国卷Ⅲ，31(1)](√)(4)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂(2015·全国卷Ⅰ，4B)(×)(5)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构[2013·全国卷Ⅱ，31(4)](√)以上内容主要源自教材必修三P73～76，考查角度侧重群落的结构，准确界定群落的垂直分层现象及群落水平结构与成因是解题关键。2.在一个水族箱中生活着两种原生动物且A捕食B，二者间用一屏障隔开，经一段时间养殖使二者均达到最大值，倘若在此时撤掉屏障，请推测两种群的变化趋势。提示　屏障撤掉后，很可能出现以下情况：由于种群A捕食种群B，种群B的数量

4、减少，而种群A的数量增加。但随着种群B的数量减少，种群A因食物来源减少而出现数量减少，种群B的数量又会出现一定的增加。这样，假设水族箱中资源和其他条件较稳定，种群A和种群B将出现此消彼长的相对稳定情况。3.《诗经·小雅·小宛》中有“螟蛉有子，蜾蠃负之”之句。请说出两种生物的种间关系。提示　蜾蠃捕食螟蛉幼虫。　群落及其物种组成1.(2014·课标Ⅰ，6)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是(　　)A.青蛙与稻飞虱是捕食关系B.水稻与青蛙是竞争关系C.病毒V与青蛙是寄生关系D.水稻和病毒V是互利共生

5、关系解析　稻田中青蛙增加抑制病毒传播，原因是青蛙捕食稻飞虱，青蛙与稻飞虱是捕食关系，A项正确；水稻和青蛙并不利用共同的资源，两者不是竞争关系，B项错误；病毒V和水稻之间是寄生的关系，C、D项错误。答案　A2.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是(　　)A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系C.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示D.图丙中实验初期，种内互助与斗争并存，后期X的种内斗争加剧解析　豆科植物与根瘤菌的种间关系是互利共生，与图甲相符，A正确；据图可知，

6、甲表示的种间关系是互利共生，乙是捕食，丙是竞争，噬菌体是寄生生物，B正确、C错误；根据丙图可知，开始时两物种都能存在，说明存在种内互助与斗争，后来一种生物消失，X的种群密度增大，种内斗争加剧，D正确。答案　C1.四种常见种间关系比较比较互利共生寄生竞争捕食曲线模型——营养关系图举例地衣，大豆与根瘤菌蛔虫与人牛与羊，农作物与杂草狼与兔，青蛙与昆虫2.快速确认捕食关系曲线中的“天敌”与“食物”　群落的结构1.(2017·海南卷，18)在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到

7、了抑制。对此，不合理的解释是(　　)A.新的种间关系不利于害虫AB.新的群落空间结构不利于害虫AC.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系解析　由题意可知，乙作物的引入改变了原有的种间关系和空间结构，结果使害虫A受到抑制，说明新的种间关系和空间结构不利于害虫A，A、B正确；作物乙生长良好，可以看出乙与害虫A之间不应是相互抑制，D不合理。答案　D2.下面关于生物群落结构的叙述，不正确的是(　　)A.森林群落在垂直方向上有明显的分层现象B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层有一