新技能英语电子教案第一册U1-1

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1、TeachingPlan学年第1学期序号课时1班级教师周次课型Listening&Speaking日期主任签字单元Unit1Schoolbecomesinteresting.学习目标1.Tobeabletoknowthevocabulariesandbasicsentencepatternsaboutschoollife.2.Tobeabletounderstandthedialoguesaboutdescribingschoollifeandsubjects.3.Tobeabletotalkabou

2、tschoollife.3.Tobeabletodescribefamilymembersandfriends.教学重点1.Tobeabletoknowsomewordsaboutschoollifeandsubjects.2.Tobeabletotalkaboutsomethingshappeninginschool.教学难点Thefunctionalsentencesabouthowtoaskaboutschoollivesandsubjects.Whatdoyouusuallydothere?W

3、hatsubjectsareyoutakingthisterm,LiWei?教具Thescripts&videoclipsofdialogues.PowerPointpresentationslidesofdifferentvocationalschools.教学环节设计教学步骤教学过程设计4教学环节设计WarmingupI.ShowstudentsthepictureonPage5ofUnit1.Askthemtolookatthepictureanddiscuss:1.Wherearethey?2

4、.Whataretheydoing?II.Introducethenamesoftheplacestostudents.III.AskthestudentstolistentofivesentencesandmatchthekeywordsinthesentenceswiththepicturesinActivity①,Warmingup.Presentthekeysentencesontheslideandexplaintheirmeanings.IV.Askstudentstolookatthes

5、ixpicturesinActivity②,andthentickoutthecoursestheyhaveevertaken.Listening&Speakingpractice(1)I.AskstudentstotryreadingthewordsinthewordboxonPage7.Thenaskstudentstoreadthemafterthetape.II.ShowthepictureinActivity②.Tellstudentstheyaregoingtolistentoashort

6、dialogueaboutschoollife.Givethemsomeadviceonlisteningskills.III.Playthetapetwiceandaskthestudentstoreaditafterthetape.IV.Presentthebasicsentencesontheblackboard:Wehaveour…classesin…Whatdoyouusuallydothere?Welearnhowto…V.Askthestudentstolistentothedialog

7、ueagain.Andthenaskthemtoformgroupsandpracticeitinturns.AskthemtomakeoractnewdialogueswiththegivenwordsandpicturesinActivity③.4Listening&Speakingpractice(2)I.AskthestudentstolookatthepictureonPage8,andthenlistentothedialogueofActivity④.Askstudentstolooka

8、tthefollowingquestionsbeforetheylistentothedialogue:HowmanysubjectsdoesLiWeihavethisterm?Whatarethesubjects?Dothestudentslearnaccounting?II.Playthetapeandaskthestudentstolistenandtrytoanswerthequestions.III.Explainthemeaningofthe

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