《雪》备课资料

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1、《雪》相关问题1.作者笔下，江南的雪和朔方的雪各有什么特点？江南的雪“滋润美艳”，充满生机；朔方的雪独立不羁，撼天动地。一是优美，一是壮美。2.“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们绝不粘连，洒在屋上、地上、枯草上，就是这样”中的就是这样体现出什么样的语气？“这样”代之什么？坚决果断的语气。代之前半句据描述的朔方的雪的不驯而又孤独的品格和操守。3.对朔方的雪的赞颂，包含了作者怎样的感情？对寒冷环境的反抗，也是对不屈的、斗争的品格的歌颂。4.上文与《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文写塑雪罗汉的写法与目的有什么不同？《从百草园到三味书屋》

2、中写塑雪罗汉只是一笔带过，而《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写，《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣，而《雪》中雪塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面的“朔方的雪”的出场做铺垫。5.作者写江南的雪，是写眼前的景物还是写回忆中的景物？从第一自然段中的哪句话可以看出？主要是回忆中的，这可以从“我可记不真切了”中看出。6.在第四自然段的开头，作者用了但是一词，请你说说作者这样写的用意。在第四自然段的开头，看似并不需要转折，可加了但是之后，作者对“朔方的雪”的情有独钟的倾向性更加明显了。7.作者对江南的雪和北方的雪各

3、有什么样的感情？作者为什么会对朔方的雪情有独钟？对江南的雪的感情是在赞美中流露出些许遗憾，对北方的雪的感情是在竭力赞颂中将它比作雨的精魂。因为北方的雪有着与江南的雪不一样的美丽，这种美是经过磨练并能保持长久的，是一种独立于张扬的个性精神的体现，这种精神已经称为了作者一以贯之的前进动力。虽然有时也会有孤独和寂寞，但作者依然义无反顾。8.说说“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”的含义。孤独是北方的雪的特质之一 ，同时它也是雨的另一种新生命的形式。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是他的这种完全的献身，让他成为了雨的精魂——凝聚了所有坚

4、强内核的精魂。《雪》四人谈 读《雪》需要联想 王蒙 《雪》这篇文字（类似的还有《秋夜》等），比较接近于我国古代所说的“兴”体，“兴者起也”，用现在的话说，也就是联想。它生动地描写景物，然而它不是一般的风物画，不是“赋”，不那么直观、真实。它又不是寓言，不是“比”，不是那样自觉地用一种对象作手段去表达另一种对象或另一种抽象的思想。但它只有“兴”的前一半，某种具体的事物——雪，却没有后一半：从这个具体事物联想起来的更大更深更感人的形象和思想。这可能是由于作者的有意含蓄，也可能是由于作者无意自觉地去完成这一联想，他在某种程度上只是凭直感写雪罢了。但是妙就妙

5、在哪怕是在这种严格的局限于对具体对象的描写中，由于描写是这样深刻地抓住了具体对象的特征，这种特征是这样浓重地体现了作者的内心世界，而作者的内心又是这样深刻地体现了时代和社会的矛盾；因此，这些描写就富有启发性地提供了将对象的特征重新加以结合的条件，以至于，在“雪”的后面，那种更大更深更感人的形象和思想，已经成熟到呼之欲出的地步了。在这种情况下，读者的切切实实从形象出发的，而又是活泼敏捷的联想，是多么必不可少，多么引人入胜啊！ 灵魂的柔软和坚硬 黄蓓佳 我没有研究过鲁迅日记，不知道上个世纪二十年代的中期，鲁迅写下这一篇美文《雪》的时候，是不是正在北京的四

6、合院里住着?他是穿着薄薄的棉袍，背靠着屋内微温的炉火，透过带窗格的玻璃，凝望半空中那些如粉如沙的朔方雪花的吗?那一瞬间里，他的目光是不是越过千里万里冰封的世界，越过几十年漫长的时间隧道，回到了童年的南国的故乡?如果是这样，当他在纸上写下那些关于江南之雪的文字的时候，他的姿态应该是恬静的，嘴角的笑容是温情的，心里的渴念是悠远、惆怅而又饱满的。也许他的眼睛里还有些微的湿润，因为昔日不可重来，记忆只能留存于想像，既然他已经似一粒种子被风吹离家园，命运就注定了他一生的漂泊动荡，故乡成了他心中无数凝缩的碎片，一点一点，时时浮出，像他手中须臾不离的烟卷一样，深吸

7、一口，五脏六腑都被滋润得舒服，而后那烟雾又丝丝缕缕地离他而去，使他的心脏和躯体越发地顽强和坚硬。 是的，所有那些我们熟悉的鲁迅的形象——我们从照片上看到的，从书中读到的，从史学家口中听到的，从他的纪念馆里瞻仰到的——都是顽强和坚硬的，一个斗士的灵魂，不屈者的灵魂。只有细读他关于故乡的文字，熟悉他的阿长妈妈，他的朋友闰土，他的“三味书屋”和“百草园”之后，浸润在他情趣盎然的童年世界时，我们才会轻轻地叹一口气，欣悦地想到，鲁迅也是温情的鲁迅，是柔软和童真的鲁迅，率性和孩子气的鲁迅。 这样，我们可以闭上眼睛，仔细想一想鲁迅笔下“滋润美艳”的江南的雪花了。在

8、我们的眼前，冬花在雪野中斑斓地开着，蜜蜂在花间嗡嗡地闹着，小手通红的孩子们在门前雪地里忙碌地塑雪罗汉，闲适的