2019秋九年级英语全册Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7导学案（无答案）（新版）人教新目标版

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1、Unit14　IremembermeetingallofyouinGrade7.第一课时　SectionA(1a－2d)TargetNavigation　【目标导航】Keywordsandphrases：survey，standard，row，keyboard，instruction，double，shall，inarowKeysentences：(1)—DoyourememberMr.Hunt?—Ofcourse!He'sagreatteacher.HegavereallyclearinstructionsduringP．E.class.(2

2、)Irememberscoringtwogoalsinarowduringasoccercompetition.(3)Ihavelearnedtoplaythekeyboardinmusicclass.(4)IremembermeetingallofyouinGrade7.(5)Doyouhaveanyspecialmemories?Skills：能听懂别人分享的过去的记忆和经历；初步学会谈论自己过去的记忆和经历。Emotion：通过相互分享过去的记忆和经历，增进同学之间的友谊。Theguidanceoflearningmethods　【学法指

3、导】听说法、分角色对话、小组合作Learningimportantanddifficultpoints　【学习重难点】1．能听懂别人分享的过去的记忆和经历。2．初步学会谈论自己过去的记忆和经历。TeachingSteps　【教学过程】AutonomousLearningScheme　【自主学习方案】☞预习指导与检测(一)预习指导1．预习1a－2d中的生词，根据音标会读、知道汉语意思。2．给你记得的在初中所做过的事情打钩，完成1a。(二)预习检测Ⅰ.翻译下列短语或句子。1．初级中学________________2．特别的记忆__________

4、______3．得奖________________4．meetthestandardsofastrictteacher________________________________________________________________________5．playthekeyboard________________6．takeabreakfromrunning________________7．对……有耐心________________8．guidesb.todosth.________________9．putinmoreef

5、fort________________(Keys：1.juniorhighschool；2.specialmemories；3.winaprize；4.满足一个严格老师的标准；5.弹奏琴键；6.暂停跑步；7.bepatientwith…；8.指导某人做某事；9.投入更多的努力)Ⅱ.在你所记得的在初中所做的事情下打勾，完成1a。ClassroomLearningGuidanceScheme　【课堂导学案】【探究一】听录音把人和记忆连接起来，完成1b的任务。【探究二】列出一些来自初中的记忆和经历，与你的同桌一起分享你的这些记忆和经历，完成1c。【

6、探究三】Listening1．听录音，在你听到的事实上打勾，完成2a。2．再听，把人名与每个问题连接起来。【探究四】用2a和2b的信息与你的组分角色扮演对话。A：DoyourememberMr.Hunt?B：Ofcourse!He'sagreatteacher.HegavereallyclearinstructionsduringP．E.class.A：Yeah，he…【探究五】Roleplaytheconversationin2d.【知识点拨】a．词汇包：doublev．加倍一、用作限定词的用法double用作限定词时，意为“两倍”，是前位限

7、定词，其用法与其他前位限定词(如倍数词、分数词以及all，both，half等)的用法一样，不仅要放在所有形容词的前面，而且要放在中位限定词(如冠词、指示代词、物主代词等)和后位限定词(序数词、基数词等)之前。如：Hegotdoublethesum.他得到了两倍金额。Theywantatleastdoubletheirsalaries.他们想至少要把工资提高一倍。Everythingwasalmostdoublethenormalprice.样样东西几乎都是平时价格的两倍。有时可放在what从句之前。如：Hisincomeisdoublewha

8、titwasfiveyearsago.他的收入是5年前的两倍。二、用作形容词的用法double用作形容词时，它有多个意思：1．表示“两倍的”“加倍的”