产品设计专业人才培养方案

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1、产品设计专业人才培养方案学科门类　艺术学二级类　设计学类专业代码　130504英文名称ProduckDesign一、专业培养目标本专业培养适应社会主义市场经济和文化需求，德、智、体、美全面发展，掌握该专业的基础理论知识，熟练掌握设计方法和应用技能，具备较高的专业综合素质，具有职业道德、审美能力和创新精神，能够在产品设计领域从事制版印刷产品设计或文化创意产品设计工作，符合行业需求，能够服务制版行业和地方文化旅游产业，达到制版设计岗位技能标准，具备创新创业能力的高级应用型专门人才。二、专业培养规格1、知识结构（1）了解文

2、学、法律、计算机、英语、思想政治、军事等基础知识。（2）掌握造型、影像、视觉传达等学科基础知识，并能与产品设计专业知识相贯通。（3）了解设计的一般规律和历史发展，熟知设计心理学基础知识。（4）掌握设计构成原理，具有材料和工艺基本知识。（5）熟练掌握产品设计领域的基础知识，把握学科前沿动态。2、能力结构（1）普通话水平达到国家标准二级乙等及以上水平。（2）英语能满足本专业的一般读写要求，能借助工具阅读英文资料和撰写英文摘要。（3）能熟练运用计算机进行图文编辑，运用专业软件进行设计辅助工作。（4）具有较强的文献查询能力和

3、写作能力。（5）具备市场调查和分析的能力，掌握用户体验心理分析的知识。精选范本,供参考！（6）具有产品研发的设计能力，并能解决实际问题。（7）了解市场前沿动态、生产工艺及市场流通环节，具备基本的市场判断能力，（8）具有一定的研发能力和设计管理能力。（9）制版印刷产品设计方向具备壁纸、花布等花型设计实际操作能力。（10）文化创意产品设计方向具备服务本地文化旅游产业的产品设计实际操作能力，具备必要的创业能力和树立科学的创业观。3、素质结构（1）具有坚定的中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和社会主义核心价值

4、观。（2）遵守社会公德，具备社会责任感和集体荣誉感，热爱设计事业，恪守设计师职业道德。（3）具有广泛的文化涉猎，立足国际视野，了解河东文化基本知识，掌握河东民间美术现象及原理。（4）具备较强的审美能力和与时俱进的时代精神。（5）具有较强的表达能力、沟通能力和团队协作能力。（6）掌握本专业的一般方法论和实际操作能力，获得科学思维方法的基本训练，具有创新精神并掌握一定的创新方法。（7）能够理论联系实际，用所学方法解决实际的产品设计问题。（8）具有健康的体魄、坚定的意志、良好的心理素质和积极乐观的人生态度。（9）掌握科学锻

5、炼身体的基本技能技巧，有良好的身体和卫生习惯，体质健康情况达到国家体质健康测试合格水平。三、专业培养规格实现矩阵培养规格（知识、能力与素质要求）实现途径课程设置其他（如教学方式、技能竞赛等）（一）知识结构了解文学、法律、计算机、英语、思想政治、军精选范本,供参考！事等基础知识。思想道德修养与法律基础、大学英语、大学计算机基础、大学语文、大学英语、通识教育（人文社科类）、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学生军事理论。掌握造型、影像、视

6、觉传达等学科基础知识，并能与产品设计专业知识相贯通。平色构成、设计素描、设计色彩、立体构成、摄影基础、图形创意、装饰设计基础。了解设计的一般规律和历史发展，熟知设计心理学基础知识。通识教育（艺术教育类）、中国工艺美术简史、西方现代设计史、设计概论、设计心理学、掌握设计构成原理，具有材料和工艺基本知识。设计素描、平色构成、设计色彩、立体构成、装饰设计基础、综合材料、圆雕技法、扎染工艺、速写、书法、水彩、陶艺、版画、漆画、剪纸、国画、图形创意、手绘表现技法、创新思维与方法训练、摄影基础。熟练掌握产品设计专业领域的基础知识

7、及核心课程，把握学科前沿动态。文字设计、插画设计、版式设计、展示设计、产品设计原理、产品造型设计、产品设计快题1、产品设计快题2、描图基础、包装设计、印刷原理、壁纸花型设计、面料花型设计。（二）能力结构普通话水平达到国家标准二级乙等及以上水平。普通话、英语能满足本专业的一般读写要求，能借助工具阅读英文资料和撰写英文摘要。大学英语能熟练运用计算机进行图文编辑，运用专业软件进行设计辅助工作。、大学计算机基础、多媒体技术及应用、计算机辅助设计Ⅰ、计算机辅助设计Ⅱ、计算机辅助设计Ⅲ、描图基础。精选范本,供参考！具有较强的文献

8、查询能力和写作能力。专业论文选读与写作训练、具备市场调查和分析的能力，掌握用户体验心理分析的知识。河东民间美术调查、市场调研、设计心理学、设计考查具有产品研发的设计能力，并能解决实际问题。制版工作室研修Ⅰ、文化创意产品工作室研修Ⅰ、制版工作室研修Ⅱ、文化创意产品工作室研修Ⅱ、制版工作室研修Ⅲ、文化创意产品工作室研修Ⅲ。了解市场前沿动态、生产工艺