世界环境日教(学)案

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时间:2020-01-15

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1、.....世界环境日教案  一、教学目标  1.培养学生的环保意识,认识破坏环境行为的严重性和危害性,提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。  2.通过活动,了解“低碳生活”的概念和生活方式,了解环境保护的重要性,争做环保小卫士。二、教学过程:1.导入课题  主持人:人类的生存,离不开空气,离不开海洋,离不开江河,离不开森林,离不开草原,离不开土地,离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库,是人类赖以生存和发展的基础。今天,让我们通过“低碳生活,绿色家园”的主题班会,来认识保护环境的重要性,从我做起,做环保的小卫士吧。  2.小品表演《“三废”

2、的对话》  噪音:(大声地先学各种声音,如喇叭声等,对其他两废)朋友们,近年来我们噪音的队伍日益壮大,汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声……好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈!多开心,多开心!我们想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自在。我们能伤害人的听力、影响人的神经、妨碍人的消化系统和血液系统的正常工作,哈哈,多开心!学习参考.....  废渣:(对噪音)老弟,比起我来,你差远了!我占的地盘比你大。你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、人们的居住区源源不断地产生出来,要不了多少年,更多的土地、山川都将是我

3、们废渣家族的天下。我们可以污染环境,,传播疾病,释放毒气,等到我们把城市变成“废渣城”后,人类就没有安身之地了。  废气:(对噪音,废渣)哼!我废气比你们更有能耐。我升上天空,污染空气,人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨,落在地面后,破坏庄稼的生长,使树木死亡。经酸雨侵蚀后,连山都要崩塌。至于人嘛,哼哼!那就更敌不过我,一旦他们饮用了这种含酸雨的水后,就会得胃癌、肠癌等疾病,严重的还会引起死亡。看,我多能!哼!  废水:(对废气)老兄,你的能耐比起我来,那真是小巫见大巫。只要有我废水流过的地方,鱼虾会死亡

4、,庄稼不能长,人们不要说饮用我,看见我就要怕三分。人饮用的水,只要有我掺杂点儿进去,就会得肠胃疾病、癌症等。我甚至能够施展魔法,让好端端的人变成畸形。哈哈!哈哈!  噪音:(得意忘形地)弟兄们,走啊!  “三废”到处活动,于是,树木枯萎,人和动物均染上疾病,垂头丧气无精打采,一片颓废的景象。  (忽然,远处口号声由小到大渐起)加强法制建设,依法保护环境,谁污染谁治理,谁开发谁保护,谁破坏谁恢复,谁利用谁补偿。  噪音:(着急在对废渣、废气、废水)弟兄们,听说人类现在很重视环境的保护,他们采取了很多措施来对付我们,不但一个国家、一个地区在行动

5、,而且全世界都行动起来了。学习参考.....  废渣:是啊,我听说目前世界环境日的主题是:促进低碳经济。  废气、废水:人们只要行动起来,我们就无立足之地了,怎么办呢?  口号声再起,“三废”连忙消失了。  3.学生介绍环保知识、小故事,介绍“低碳生活”的概念。  4.小组讨论:低碳生活,我们能做些什么?  5.学生介绍低碳生活的小窍门。  6.诗朗诵《低碳生活,幸福少年》  低碳生活,从我做起。  节约用电,珍惜水源。  爱惜粮食,不要浪费。  多坐公交,少开汽车。  多用手帕,少用纸巾。  多爬楼梯,少乘电梯。  自备手帕,自带筷子。 

6、 自携水杯,自用布袋。  低碳生活,幸福少年。  7.欣赏短片《绿色家园》  8.齐唱歌曲《大家来环保》  三、全课小结6月5日是“世界环境日”,今年中国环境日的主题是“践行绿色生活”。为了增强学生的环保意识,倡导节能减排、低碳生活理念,学习参考.....建议大家积极行动起来,做个言出必行的环保小卫士。学习参考

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