中医药统计学与软件模拟试题

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1、考试科目：中医药统计学与软件应用考试类别：考试适用专业：硕士学号：姓名：专业：年级：班级：题号一二三四五总分分值2010202030100得分一．最佳选择题（每题1分共20分）1234567891011121314151617181920答题说明：请将答案字母写在上面对应的题号框，多选，错选，不选，均不给分。1．某医院的资料，计算了各种疾病所占的比例，该指标为：BA、发病率B、构成比C、相对比D、标化发病率2．用某种新疗法治疗某病患者4６人，治疗结果如下，该资料属于：C治疗结果治愈显效好转无效治疗人数1216　153A．数值资料B．计量资料C．等级

2、资料D．个体资料3．观察川芎对冠心病患者心血管功能影响的实验中，川芎属于：AA．被试因素B．受试对象C．因素水平D．以上都不是4.为了直观地比较化疗后相同时间点上一组乳癌患者血清肌酐和血液尿素氮两项指标观测值的变异度的大小，可选用的指标是：DA．标准差B．标准误C．相关系数D．变异系数5.实验设计的基本原则是：BA.随机、盲法、对照B.随机、重复、对照C.随机、盲法、配对D.重复、随机、配对6．参数是：BA．参与个体数B．总体的统计指标C．样本的统计指标D．样本的总和7．随机抽得一组样本实验数据为21，23，25，27，28，20，22，23，25

3、，24。求平均水平，最好选用：CA．中位数B．几何均数C．算术均数D．众数8．有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，进行成组设计资料的t检验时，自由度应该是：DA．n1＋n2B．n1＋n2－1C．n1＋n2＋1D．n1＋n2－29．如果不确定甲乙两法的疗效谁高谁低，检验目的是为了得出两法的疗效是否有差别，此时应选用：CA．t检验B．双侧检验C．卡方检验D．单侧检验10．关于标准差，下面哪个说法是正确的：BA．标准差可以是负数B．标准差必定大于或等于零C．标准差无单位D．同一资料的标准差一定比均数小11．何种设计实际是配对的扩大？：BA．交

4、叉设计B．配伍组设计C．配对设计D．2×2析因设计12．增大样本含量，理论上可使其变小的是：DA．样本标准差SB．样本均数C．样本变异系数CVD．标准误13．下列哪项指标的计算没有考虑到每一个观察值：BA．样本标准差B．四分位数间距C．总体方差D．变异系数14．资料的集中位置偏向数据大的一侧，称为：B第6页共7页A．正态分布B．负偏态分布C．正偏态分布D．以上均不是15．方差分析不适合：AA．偏正态B．配伍设计C．拉丁方设计D．完全随机设计16．McNemar检验适合于：DA．计量B．计数C．单向有序D．双向有序同属性17．算术均数与中位数相比：C

5、A．抽样误差更大B．不易受极端值的影响C．充分利用数据信息D．更适用于分布不明及偏态分布资料18．分层抽样要求对总体分层，为了减少抽样误差，要求：AA．层内个体差异小，层间差异大B．层内个体差异小，层间差异小C．层内个体差异大，层间差异小D．层内个体差异大，层间差异大19．从同一总体中随机抽样，其他条件不变，样本含量越小，则：DA．样本标准差越大B．样本标准差越小C．总体均数的95%可信区间越窄D．总体均数的95%可信区间越宽20．“标准误”的概念的正确解释是：AA．样本均数的标准差B．统计量的标准差C．标准差的标准差D．样本率的标准差二．多选题（

6、每题2分共10分）1．2．3．4．5．答题说明：每题有4个备选答案，每题有2-4个正确答案，填写答案在上面框内，多选，错选，不选，均不给分。1．宜作临床科研受试对象的情况是：A.存在影响反应结果的并发症B.诊断明确对被试因素敏感者C．反应稳定D．依从性好2．用通关胶囊治疗良性增生，测得治疗前后的良性增生（mm）资料，判断治疗是否有效，不宜按（）进行分析。A．完全随机设计计量资料B．配对设计计量资料C、完全随机设计计数资料D．配对设计计数资料3．某中医院以蛞蝓胶囊为主综合治疗（简称蛞蝓综合法）中晚期肺癌50例，并与中西医结合治疗50例及联合化疗50例

7、作比较观察，其近期疗效分为部分缓解，稳定，扩展三级，要比较三组的疗效差别有无统计学意义？正确的统计学方法有：A．秩和检验B．χ2检验C．秩相关分析D．Ridit分析4．为说明事物随时间发展的变化趋势时，宜采用下列指标中的：A．增长速度B．构成比C．定基比D．环比5．在动物实验中，除正常组、中药治疗组、模型组外，还设立了西药对照组，这种对照不属于：:A．空白对照B．标准对照C．历史对照D．相互对照三．SPSS简答题（每题2分共20分）1、为研究某药物的抑癌作用，让一批小鼠致癌后，随机分为四组，其中一个对照组和三个实验组分别接受不同处理，A、B、C三个

8、实验组分别注射0.5、1.0、1.5ml浓度30%的某药物注射液，对照组不用药。到一定时间后处死小鼠，称其肿瘤重量(g)，