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时间:2020-01-13
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5、正确读音2.培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。 3.认识五个人物:David,LiuTao,YangLing,Mike,Nancy. 4.能听懂、会说以下八个动物类单词: adog,acat,abird,atiger,amonkey,azebra,apanda,anelephant。要求读音正确。 讨论纪要: 茆爱云: 本单元的一项日常交际项目是确认所属,my/your/his/her.在三年级时已出现,学生需在。Thisis/Thatis...的朗读上下功夫,并带上肢体语言而且要让学生明白your/you的区别。在训练时,要生积极练说,练多了就熟练地会说了。
6、 王华禹: 在本节课设计中,为了培养学生的主体意识,让学生积极主动地学习设计者尽力做到了尊重和发展学生的主体意识和主动精神。我认为本节课所需注意的是,由于时间有限,有些活动可草草收场,学生的能力不能得到充分发挥,希望在教学中能够得到改进。 严慧卿: 本节课的内容设计新颖合理,思路清新,教学目标明确,重点突出,能充分反映出本课所教内容的重点,也能抓住主要内容进行教学。教练的引进结合,可以让学生更牢固地掌握新知。 综合修改意见: 在教学中,要倡导学生积极参与,让学生在学习过程中不仅要建构知识,提高语言能力,而且通过感知,体验,实践,参与和合作探究等活动方式,完成任务和实现目标。设计时要
7、以学生为中心,根据学生的特点,兴趣,爱好来选择设计,让每个学生参与到活动中,从而表现自我,发展了学生的个性。任和尊重的信息,使行操旧业 下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!!九歌·湘君 屈原 朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。 美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。 令沅湘兮无波,使江水兮安流。 望夫君兮未来,吹参差兮谁思。 驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。 薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。 望涔阳兮
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