水平二篮球教案

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1、小学体育水平二篮球单元教案 教学内容：篮球运球技术；篮球投篮技术；篮球传接球技术；体育游戏。教学目标：运动参与：用活泼、有趣的游戏形式以及可以达到的目标，吸引学生主动、积极的参与活动，提高学生的兴趣和参与意识。运动技能：初步学会篮球的简单动作，会做简单的组合动作，直到简单的运动动作术语。身体健康：提高速度、灵敏、反应、协调等身体素质，培养准确的时空感觉。心理健康：在体育活动中努力展示自我，发展儿童自尊与自信；形成克服困难的坚强意志品质。社会适应：提高学生在集体性体育魂动中如何与他人合作。本单元共八课时。水平二篮球课教案时间第一节教材1、耍球游戏

2、2、游戏：手抄地滚球接力跑目的1、让学生初步了解手指、掌触球运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参游戏活动。2、发展手臂、手腕、手指、上肢力量及身体的灵活性。3、让学生体验群体活动的乐趣，在练习中展示自我，培养自信心和集体荣誉感。重点难点教学重点：手的主动迎送接球的动作教学难点：球不能触及身体的其他部位顺序教学内容教师活动学生活动开始部分1、课堂常规。2、检查着装，安排见习生。3、徒手操4、热身跑方法：原地高抬腿，小碎步，后踢腿，听见发令后变冲次跑。5、猜谜语：谜面：一个大西瓜，十人拼命抢，看见对方框，拼命往里装谜底：篮球1、体育委

3、员整队，报告出勤人数。2、师生问好！3、见习生随堂听课。4、放松心情，按要求完成。5、充分活动下肢主要肌群、韧带和主要关节。组织形式：××××××男生：×××××××女生：○○○○○○○教师：△○○○○○○△要求：快、静、齐；精神饱满。1、指导见习生分组并为本组当好啦啦队，摇旗呐喊、加油助威。2、教师带领学生一起做。3、师生互动。基本部分一、 感知球性体验技能1、双手体前拨动球2、单双手体前抛接球3、腰胯部环绕交接球4、自由创新练习   二、游戏：手抄球接力跑球放载地上，手放在球的后下方，抄着球跑起点与折返点10-15米的距离。教法：教师示范各

4、项感知球性练习内容和练习方法   教法：1、讲解游戏方法与规则2、提出游戏要求组织形式：   ××××××××××××△○○○○○○○○○○○○组织形式：××○○××○○××○○××○○××○○××○○⊕⊕⊕⊕结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。器材练习密度水平二篮球课教案课时二课时教材1、游戏：推球进圈2、原地运球3、运球接力跑目的1、让学生初步了解篮球原地运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动。2、通过高低运球练习使80%以上的学生初步

5、掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术；发展手臂、手腕、手指、上肢力量及身体的灵活性。3、让学生体验群体活动的乐趣，在练习中展示自我，培养自信心和集体荣誉感。重点难点教学重点：用手指和指根拍按球，运球时眼睛不看球教学难点：按拍球时，手的主动迎送动作顺序教学内容教师活动学生活动开始部分1、课堂常规。2、检查着装，安排见习生。3、徒手操1、体育委员整队，报告出勤人数。2、师生问好！3、见习生随堂听课。4、放松心情，按要求完成。5、充分活动下肢主要肌群、韧带和主要关节。组织形式：×××××男生：××××××女生：○○○○○○教师：△○○○○○△要求：快

6、、静、齐；精神饱满。1、指导见习生分组并为本组当好啦啦队，摇旗呐喊、加油助威。2、教师带领学生一起做。3、师生互动。基本部分一、游戏：推球进圈篮球四个，体操棒四根。画两条相距15～20米的平行线，一条为起跑线，一条为终点线，在起跑线各放一个篮球，距起跑线10米处放一个呼拉圈。游戏方法：将游戏者分成人数相等的两队，成纵队站在起跑线后，排头手持一根体操棒，做好起跑准备。教师发令后，各排头用体操棒推着足球向前跑，把球推进圈内，然后跑过终点线回转，再把球推回起跑线前，把棒递给第二人，再站到本队排尾，第二人按同样方法进行，依次类推。以速度快，控制球稳的队

7、为优胜。教法：1、讲解游戏方法与规则2、提出游戏要求游戏规则：1、球进圈内必须稳住，如滚出圈外，必须再放回原位；2、不允许脚踢球或手拨球，否则判失败；3、交接棒时，接棒人不得踩线教法：1、讲解动作要领2、示范练习方法3、组织观察对比学生原地运球方法，小组讨论成功秘诀4总结归纳方法5、个别指导纠错组织形式××○○××○○××○○××○○××○○××○○¤¤¤¤∏∏∏∏组织形式：   ××××××××××××△○○○○○○○○○○○○ 二、探究方法（原地运球） 动作要领：（儿歌）两腿稍分开，膝盖弯一弯，手腕要灵活，把球往下拍，和球做朋友，掌心不碰球

8、。动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。动作要