2019年长沙市初中生物毕业学业水平考试模拟试卷7-(15614)

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1、2019年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷生物（七）注意事项：1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3、答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5、答题卡上不准使用涂改液涂改。考生注意：1、本试卷共35道小题。2、本学科考试时量60分钟，满分100分。一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确选项。）1．相信你认识了不少

2、生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是A．郑氏始孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．生石花2．摆在窗台上的盆栽米兰，一段时间后，枝叶都偏向窗外生长，这种现象所体现的生物与环境之间的关系是A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境依赖生物D．生物改变环境3．以下生态系统中，消费者主要是人的是A．农田B．草原C．城市D．森林4．将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是b，下列说法正确的是A．显微镜有问题B．物镜装反了C．目镜装反了D．载玻片放反了5．下列细胞结构中，酵母菌、乳酸菌、大豆、黑猩猩都有的是A

3、．细胞核B．液泡C．细胞膜D．细胞壁6．春节期间，人们做了很多丰盛的美食招待客人，其中制作右图中豆腐的豆子在结构层次上属于A．细胞B．组织C．器官D．系统7．下列四类植物中，全身都能吸收水分与无机盐、全身都能进行光合作用的是A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物8．桃花在完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中正确的是A．子房壁→种皮B．受精卵→胚C．胚珠→果实D．子房→种子9．下列哪项功能的完成，不是依靠蒸腾作用产生的动力A．水分的吸收B．水分的运输初中毕业学业水平考试生物模拟试卷（七）第1页（共6

4、页）C．无机盐的吸收D．无机盐的运输10．胎儿与母体之间进行物质交换的场所是A．子宫B．胎盘C．输卵管D．卵巢11．下列关于人体消化的叙述，正确的是A．淀粉在胃内开始被消化成麦芽糖B．蛋白质消化的最终产物是氨基酸C．胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用D．胃是消化食物与吸收营养的主要器官12．在冬天雾霾天气严重，专家倡导用鼻呼吸，减少用口呼吸，原因不是A．鼻黏膜有丰富血管，温暖空气B．鼻黏膜有鼻毛，能清洁空气C．鼻黏膜有嗅细胞，能产生嗅觉D．鼻黏膜能分泌黏液，能湿润空气13．下列关于血液在人体心脏中流动方向的表述，正确的是A．肺静

5、脉→左心房→左心室→主动脉B．肺静脉→左心室→左心房→主动脉C．主动脉→左心房→左心室→肺静脉D．主动脉→左心室→左心房→肺静脉14．排尿是人体必不可少的生理过程。下列与人体排尿无关的是A．人体通过排尿排出体内产生的废物B．人体通过排尿调节体内水分的平衡C．人体通过排尿调节体内的温度D．人体通过排尿调节体内无机盐的平衡15．下列关于人体的生命活动的叙述，不正确的是A．看物体时，晶状体对光线起折射作用B．鼓膜接受外界的声波而产生神经冲动C．反射是人体神经调节的基本方式D．神经系统结构与功能的基本单位是神经元16．水母与涡虫都生

6、活在水中，它们具有的共同特征是A．身体呈辐射对称B．身体呈两侧对称C．体表有刺细胞D．有口无肛门17．下列有关人体骨骼、关节、骨骼肌的说法正确的是A．骨骼在运动中起杠杆作用B．骨骼肌收缩能推动骨运动C．关节是由关节面、关节头和关节腔组成D．骨骼肌两端的肌腱有可能分别附着在同一块骨上18．动物通过捕食关系相互制约、相互依存，体现了动物在自然界中的作用是A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环初中毕业学业水平考试生物模拟试卷（七）第2页（共6页）C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子19．下列哪项不是生物分类的主要依据A．形态特

7、征B．生存环境C．生理功能D．内部构造20．下列变异能遗传的是A．手术美容的鼻子B．烫染的黄发C．左手六指D．假性近视21．下列有关生物进化总趋势的叙述，错误的是A．由简单到复杂B．由陆生到水生C．由水生到陆生D．由低等到高等22．在应对埃博拉疫情时，工作人员穿防护服并戴口罩，这属于预防传染病流行的哪一措施A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感者D．控制病原体23．下列各项中属于特异性免疫的是A．溶菌酶溶解病菌B．吞噬细胞清除体内的衰老死亡细胞C．接种乙肝疫苗D．皮肤的分泌物杀死病菌24．抢救呼吸和心跳骤停的落水者时，需

8、要采取心肺复苏的措施。为了提高抢救的成功率，2010年国际上调整后的心肺复苏的顺序是（①开发气道；②人工呼吸；③胸外按压）A．①→②→③B．③→①→②C．①→③→②D．②→①→③25．当你受到朋友的误解而产生矛盾时，采取的不恰当措施是A．和朋友交流，征求意见B．向家长诉说，寻求帮助C．向老