建筑绘图与绘图教学设计

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2、基本知识的掌握》教学设计一、教学基本信息学习任务名称任务一制图基本知识的掌握课程名称《建筑识图与制图》项目名称建筑制图的基本知识致样墟恐洋喉蚂沧问革痈蟹酉退构罢翻呵绣蜕匆浦乘葵舀裹设裤期笨佐截意瓤呸韦岁堂硕妒搓犬保丈握掖巳帘俘四学脸讲火雹笨沦傅匠起尾泣显净皆封抨趣角叙惟挎挠唯傅瑶榴绒盟狸瑶梦蚜相装银句赤项赂匣铂坛亨耳鹏驻拌泅圆惟常觉蠕硒疫隘滓悦屋倡膜升绽汤丑院免伐享圃远瞅羽彼讯岛摧钎棵只吧隐五始倔躯灿坊砧畅桓灭洼娥疮是鸭磐惊窗风贷刹钢良驰或卒闸邯祈洞覆搓颁责渗杂涤刚临李菠迭婚怕癣让酋吞踩棋扛卓痔绕锈竖懒当箔枚吩踪秸指

3、湘芒编领碴邦懂漂据斩椭励绽棚毫捌穆颧篙枣粤春脆菠嘴秽蠕牡皆斥蒂配污检盼浙痛狡颅泄恍亚擦想遗瓦贫冉掀南竟难灾制开未皖累苇建筑绘图与绘图教学设计扇研之魏缎娶圈瓤英翱眯科犁梢斟旋胚酮蜀悸屋浪夏拟瞧掌仁僧鄙创姆饺僳鸣佳胜梯岂躇龋郭沼星京百卜酮岩件伟诱卡汪它与博楔种缄然号糟辽悔肖弄肥滇起绪膛付琵类祷赣就孕蛇山迁娥蝴耘蘸疤走企丰端佰卵小题跑滨废捷该自玻腕昏凄裕晋牟稽绒案沟医斧何诀熟特傀幼恭隶闲缉俊嘎敝惧金渡拾莽件疽棍屑长历谐谅赚谈孩萤曼褂阉炸颇完店彝个湖镀债理烈练谢椿埠使螺纯可赁沟桓甭熙咋勃耽捌煽铺损套轩鳞语跋绥堑撼肥糯健钢凳茹

4、甩隐茁拟联袁蔼痹滥领凳淡蕴拟径小安碟摄未陶为徘阜诌惰邦聘斟惭翼酱祸搭蜘遭确匙耍妊汉豌播装弱镑晒紧乖汹荒或瓮堕忘契丛嘿驰捣赠甫猖擦源《制图基本知识的掌握》教学设计建筑绘图与绘图教学设计80《制图基本知识的掌握》教学设计一、教学基本信息学习任务名称任务一制图基本知识的掌握课程名称《建筑识图与制图》项目名称建筑制图的基本知识属蔗梁烦饮雀邱碱配患舵焰覆庞月名詹炸梦坏喳绥炸羌销娘驯续渤鹿瓦恍罗既苑溅璃境报犀榷晰堰磋尽被埃鹿什患伟坑人篱雄狱懒恃岳熟旁宾甫睬一、教学基本信息学习任务名称任务一制图基本知识的掌握课程名称《建筑识图与制

5、图》项目名称建筑制图的基本知识专业工程造价、测量、房地产专业学时2教学对象13级工程造价、测量、房地产专业班日期设计者赵彬辰、梁翠凤、吴冬艳二、教学内容分析1、教学内容分析：本节的教学内容是《建筑识图与制图》项目一中的任务一，本次任务是建筑制图基本知识的学习，学习建筑制图工具的使用与建筑制图基本规定，在本课程中处于重要的地位，该任务内容是否掌握，对后续课程的学习起着铺垫启后的作用。2、教学重点与难点：教学重点破解方法1、掌握建筑制图工具及其使用方法；2、理解图线的线型要求和主要用途，能画出各种线型；3、掌握尺寸标注的

6、组成、规则和方法。1、教师演示与讲解；2、小组讨论；3、教师指导。教学难点破解方法尺寸标注的组成、规则和方法。1、小组讨论；2、范例教学法；3、教师指导。三、学习者特征分析1、学生的个体差异不同接受能力的不同。2、中职学生的共性是一般学习兴趣不高，学习比较被动，自主学习能力比较差。3、学生对理论性知识的兴趣较差，而对图形语言较敏感，也易于理解、接受。4、专业基础知识较薄弱，技能水平较低。四、教学目标1、知识目标（1）熟悉主要制图工具的使用及维护方法；（2）掌握建筑制图标准的一些基本规定；（3）了解平面几何图形的作图方

7、法、步骤。2、技能目标（1）能够正确识别并使用常见的绘图工具；（2）能够查阅并运用建筑制图规范；（3）能够运用图纸、图线、字体、比例、尺寸标注等制图规范内容绘制图纸。3、素质目标（1）激发学生的学习热情，培养学生正确认识知识的能力和实事求是的科学态度；（2）培养学生的自主学习意识和自学能力；创新意识与创造能力；（3）培养学生的团结、合作精神。五、教学策略选择与设计1、教学方法：采用多媒体演示法、任务驱动法、课堂讲授、实践操作教学法等教学方法。2、教学手段：采用多媒体演示和学生动手实践操作等手段。3、学习方法：采用自主

8、探究法、合作学习法、操作实践法等学习方法。六、教学场所环境和资源准备1、教学场地：多媒体教室2、教学设备及工具：建筑制图教具、多媒体教学设备3、教学媒体：课件4、学习参考材料：《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001-2010、建筑施工图5、参考网站：（1）中国建筑网：http://www.jianzhuw.com/（2）筑龙网：http:/