五中2017-2018-1学校工作计划

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1、贵阳市观山湖区第五中学2017-2018-1学校工作计划贵阳市观山湖区第五中学2017-2018学年度第一学期学校工作计划为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级部门的教育决定，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量，观山湖区第五中学以抓好教学常规和德育工作、营造良好的教学氛围和书香氛围、培育和造就高素质的教师队伍、加强教风和学风建设为主要目标，结合学校实际，制定本学期学校工作计划。一、指导思想本学期，学校将认真学习贯彻“十八大”对教育提出的一系列方针政策，以办社会和家长满意的学校为宗旨，紧紧

2、围绕“以人为本、精细管理”的管理目标,坚持走“健康人生、书香校园”的的办学特色发展之路，进一步推进素质教育，提高教育质量，以“立德树人”为根本任务，全面推进素质教育，大力提高教学质量，重视教师队伍建设，巩固学校“省级三生四爱五心五好”示范校、省级语言文字工作规范化示范校、市级禁毒工作示范校、贵阳市文明学校等教育成果，不断提升我校的社会影响力和美誉度。二、主要工作目标1.坚持“立德树人”根本任务，培育践行社会主义核心价值观；2.强化教师师德师风廉洁意识，营造五中风清气正的育人环境；3.搭建教师专业发展成长平台，提

3、升教师专业素养和精神内涵；4.创新德育管理完善团建工作，创新德育活动内容和活动实效；5.加强教学常规和毕业班管理，提高教育教学质量和学校口碑；6.规范行政管理强化部门协作，打造执行力强的行政班子团队；7.优化阅读环境营造阅读氛围，推动书香阅读活动大范围开展；8.重视安全管理强化安全意识，共创和谐平安绿色的校园环境。三、具体工作措施（一）依法治校，规范办学行为1.提高教师师德素养。要求全体教师学习宪法法律、教育政策法规，提高法治思维和依法行政、依法办事、依法执教的能力，严格按照贵阳市中小学教师职业道德“十不准”等

4、要求，进一步明确教师从教的道德底线、政治底线和法律底线，坚持“教师四有”（有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心）的基本标准来聘用和考核教师。明确教育“红线”和“底线”，加强自我修养，让教师牢记以“办人民满意的教育”为目标，以“责任和爱”为重点，引导教师树立高尚的职业操守，全面提升师德素养。1.规范制度运行机制。依据《义务教育学校管理标准》（试行）和市区相关文件和会议精神，结合学校具体情况，充分发挥教代会职能，进一步完善依法治理、自主管理、民主监督、社会参与的学校管理机制。2.规范学校招生行为。认真执行

5、招生计划，严格执行学区制度、适龄人口普查制度、免试就近入学制度、扶困助学制度，严格学籍管理，按要求控制班额，做好控辍保学工作。3.规范教学课程管理。严格按照国家相关法规制定学校课程表、作息时间表，并上墙公示，接受社会监督；开齐、开足、上好各门课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，积极组织学生开展阳光体育大课间活动，进一步强化教师上课状态巡查，及时处理通报并处理课程执行过程中的问题。4.规范后勤服务工作。努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质，强化服务意识，提高工作效率

6、，为教育教学提供强有力的后勤保障。进一步加强财务管理工作。严格执行中小学收费规定，执行收费公示制度。坚持校务公开制度，统筹安排，合理使用资金，开源节流。加强学校财产管理，加大对班级备品检查管理的力度，实行公物损坏追究制度，确保学校财产不受损失。加强对学校食堂的管理，做好对食堂饭菜质量、卫生的监督和管理。做好校园美化工作，提高校园文化品位。及时维修校舍及学校设施，消除安全隐患。给学生提供良好的学习生活环境。（二）开展活动，创新德育模式坚持育人为本、德育为先，突出学校德育工作特色，深化德育工程，进一步完善活动形式，

7、引导学生在日常学习生活中学会自律、自省，逐步形成良好道德品质。1.抓好学生日常行为规范教育，加强心理、健康、法制、安全、德育等教育工作。做好学前教育工作，组织新生学习校规校纪并考核。2.加强班主任队伍建设，开展德育公开课活动，创新班主任队伍培训模式，鼓励有经验的老班主任分享带班经验，促进新老交流与学习，推进班级建设，打造班级特色。3.举办家校联系活动，做好与家庭、与社区的沟通联系。结合家长实际需求，适时邀请家庭教育专家到校开展家长培训活动。每学期召开家长座谈会和家长委员会会议，一、七年级每月召开一次家长会，毕业

8、班加强与家长小范围沟通交流，利用好家校沟通平台，拓宽家校沟通方式，如QQ群、微信群等，畅通家校沟通渠道。4.继续开展传统文化及国学教育学习活动，开展文明礼仪教育，引导学生养成良好的行为习惯。5.继续开展“最美少年”评比工作，发挥榜样示范作用。6.在初中部重视法制教育，引导学生增强法制意识，要求学生“拒绝帮派、远离团伙”，减少和杜绝校园打架斗殴现象，实现校风的优化。7.建立留守儿童名册，