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《2019-2020年小学一年级英语《I can swim》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年小学一年级英语《Icanswim》教案单元教学目标：请详写通过学习一系列的动词，使学生能够用英文说出自己做的事情。在此基础上让学生了解动词是用来描述人们动作和行为的词，我们用can表示能够作某些事情的能力，它总是与动词连用。在学生熟练掌握后联系前面过的一些动物词和名词进行扩展练习。单元教学重难点：1、Ican…Canyou…?句型的熟练运用和掌握。2、jump,swim,walk,run,dance五个动词的正确表达，前边所加名词要合适。3、歌谣中Playwithme,theneatyourbamboo.G
2、ivemearidetomyschool.两句要多练习。4、run,walk,swim,zebra四个单词的读音要注意及时纠正。单元教学内容：（注：请把相关内容写详细，如句型、词汇有哪些）Function:Ican…Canyou…?Structure:Ican…Vocabulary:can,jump,swim,walk,run,dance,x-ray,ayo-yo,azebra,azooPhonics:Zz—[z]Songandchant/UncleBooky’sstorytime(此部分如有名字就写，没有不写)教学时间：6课
3、时课时教案课题Unit12Icanswim.课型新授课教学目标通过看P42图讲故事，学习P43五个词。在掌握五个词的基础上会用Canyou…?Yes,Ican.进行问答练习。教学重点难点单词：jump,run,walk,dance,swim句型：Canyou…?Yes,Ican.教具准备录音机、磁带、图片教师活动学生活动教学意图时间1Warm-up:2Preview:告诉学生今天我们将要学习怎样来说自己能够做的事情。1Questionandanswertime:2Wordtrain:Lookatthepicturesofthe
4、wordsoftheanimals.背诵并表演1A中的歌谣：Anelephantcanwalk.Afrogcanjump.Afishcanswim.每节必有，培养学生开口能力。复习并引出动词37给学生解释walk，jump，swim，roll都是动词，用来描述人们动作和行为的词。我们用can表示能够做某些事情的能力，它总是和动词连用。试着说一说自己都能做什么。3Newlanguage:出示主题图，给学生几分钟时间看图。教师介绍情境：学校操场上，一班和二班的同学在进行篮球比赛，穿红色运动服的是一班，穿蓝色运动服的是二班，旁边的女
5、孩子们是拉拉队。看看他们都在做着什么样的动作？拉拉队的女孩子们能做什么？教师做run的动作，问学生Canyourun?Canyourun?4Story:现在我们来听听Mocky都说了些什么。5ThewordsonP43.教师用Canyou…?Aneggcanroll.边说边感受walk，jump，swim，roll。试着找一找规律，发现can。Icanwalk.Icanjump.Icanswim.Icanroll.边说边做动作加深理解。有的walk，有的jump，Mocky在swim。跳舞。学习dance.Icandance.
6、学生试着回答Yes,Ican.学生看图，听录音。第一遍看图只听，第二遍边听边重复。学生打开书，看五个单词。听录音指图。在听录音，向学生展示图片。看图片一起读单词。学生两人一组，轮流指图说单词，完成所有图片。教师和一位学生示范在先。Canyourun?Canyouwalk?给学生介绍情境，帮助学生理解内容。听说领先。1055对学生进行提问，请学生根据自己的实际来回答。初步接触No,Ican’t.6Extension:Canyoujump?Canyoudance?Canyouswim?请几个学生在教室后面站成一排。先教师做示范说一
7、个动词，站在第一个的学生必须做着动作到教室前面。之后可以请位子上的学生来随意说动词，直到所有学生都到了教室前面。如果时间允许，还可以请学生看单词来做动作，只看拼写，不出声音。前边都是完成教材上的内容，现在是根据学生的实际来练习，做到学以致用。通过不同形式的活动巩固本节课所学知识，力求帮助学生掌握。10板书设计Unit12Icanswim.Mocky,canyouswim?Yes,Ican.Pictures:jumprunwalkdanceswim课后反思课时教案课题Unit12Icanswim.课型功能操练课教学目标在熟练掌握
8、五个动词的基础上运用大量图片进行问答练习，巩固词汇。学唱歌曲，让学生学习用英语唱他们能够做的事情。教学重点难点Ican…句型的正确使用。run,walk,swim的准确读音。歌曲中Lookatme!的连读。教具准备面具、录音机、磁带、图片教师活动学生活动教学意图时间1Warm
