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《2019三年级语文下册第三单元11《赵州桥》练习新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019三年级语文下册第三单元11《赵州桥》练习新人教版一、读拼音,写词语。jiāngùbǎoguìyíchǎnshèjìtúàncānjiāhéngkuàzhìhuì二、用“√”画出加点字的正确读音。张牙舞爪（zhǎozhuǎ）爪(zhǎozhuǎ)子鸡爪(zhǎozhuǎ)人才济济(jìjǐ)安济(jìjǐ)桥无济(jìjǐ)于事他这个人十分蛮横（hénghèng），整日在乡里横（hénghèng）行霸道。三、根据解释写出文中相应的词语。1.历史上遗留下来的精神财富或物质财富。()2.牢固;结实;结合紧密，
2、不容易破坏。()3.从来没有过的举动或事业。()四、按要求完成句子。1.宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化(连字词成句)____________________________________________________________________2.桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。(缩句)____________________________________________________________________3.这座桥不但坚固,而且美观。(用加点的关联词造句)_______________
3、_____________________________________________________五、给赵州桥设计一张名片。1.名称：，又叫。2.式样：桥。3.地理位置：4.设计者：5.历史：年六、阅读课文片段，回答问题。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史
4、上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（1）本段中画线的句子是句，起到了的作用。（2）“这种设计”是指:。（3）这种设计的优点是:。七、延伸阅读__________________重庆长江大桥()以它的雄伟壮观闻名,()桥头堡上有“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑,给大桥增添了风采,()它成为重庆的一个风景点。前不久,爸爸妈妈带我到重庆长江大桥去游览。远远望去,七个巨大的桥墩稳稳地托住桥身,大桥就像一条巨龙横卧在宽阔的江面上。我和妈妈走到北桥头,一眼就看见
5、叶剑英元帅题写的“重庆长江大桥”几个馏金大字。大桥全长约一千一百二十米,宽二十多米,四辆卡车可以并排行驶。南京长江大桥桥头堡是三面红旗,而重庆长江大桥桥头堡则是“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑,它们吸引着中外游人。雕塑的基座有四米高,是黑铝合金铸成的。我们还看到许多中外游人在雕塑下合影留念呢!1.给短文拟一个题目,写在文前横线上。2.在括号里填上合适的关联词。3.文中画波浪线句子中的具体数字,在文中有什么作用?4.作者是按的顺序介绍重庆长江大桥的。答案：一、坚固宝贵遗产设计图案参加横跨智慧二、zhǎozhuǎz
6、hǎojǐjìjì三、遗产坚固创举四、1.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。2.栏板上雕刻着图案。3.略五、1.安济桥赵州桥2.石拱3.河北省赵县的洨河上4.隋朝的石匠李春5.一千四百多六、1.中心总领全文2.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。3.既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。七、1.示例:重庆长江大桥2.不但而且因而(因此)3.说明了重庆长江大桥很长很宽,十分雄伟壮观。4.由远及近附送：2019三年级语文下册第三单元主题训练卷新人教版一、主题感悟。
7、(35分)1. 写出诗句所描写的传统节日及相应的传统习俗。(1)( )：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。________________________________________________________(2)( )：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。________________________________________________________(3)( )：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。_______________________________________
8、_________________2.(1)中国古代四大发明指的是_______、______、______、______。(2)选词填空并回答问题。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料____________，______在水里________烂成浆；再把浆________出来________干，就成了一种既轻便又好用的纸。这一段文字讲的是________________________
