数学北师大版一年级下册动手做二------认识七巧板

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1、《认识七巧板》教学设计大名县红旗小学李瑞敏【教学内容】北师大版小学数学教材一年级下册第40-41页【教学目标】1、知识与技能通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。2、过程与方法通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空间观念。3、情感态度与价值观在学习活动中培养对数学的兴趣，培养与同学的交往、合作意识，在动手动脑的过程中训练想象力，培养创新意识。【教学过程】一、导歌曲导入：1、今天，老师给大家带来了一首轻松欢快的歌曲，想听吗?那好，请你带着两个问题去听：这首歌唱的是什么？唱

2、出了它的什么特点？2、播放《神奇的七巧板》视频。3、找学生回答刚才的问题。二、学我们一起感受七巧板的神奇和美丽吧！板书课题1、介绍七巧板的来历（课件呈现七巧板和黄伯思的图片）2、认识七巧板①　七巧板一共有几块？②　按形状给七巧板分类③　七巧板有几种图形组成的？④　填写打印后的“学习单”3、动手操作（用手机把学生作品拍照通过QQ上传,大屏幕呈现出来）拼一拼①　请你选出两个三角形拼一个正方形。②　你还能用几块七巧板拼出正方形？试试看。③　你还能拼出三角形吗？请你至少拼出两种。想一想拼出的图形像什么？（金

3、鱼、台灯、狐狸）然后让学生自己拼一拼。拼图大赛发挥你的想象力，用七巧板设计一副作品。（用手机把学生作品拍照通过QQ上传,大屏幕呈现出来）4、给学生讲：“守株待兔”的故事，让学生指出这些图形是故事中的哪个角色。三、欣赏生活中的七巧板，课件呈现。四、小记者采访：你学到了什么？五、播放一段自己做的小视频“七巧板”送给大家。